Помогите написать сочинение на тему о домашнем животном ,описать его.Не большое 3 класс
У моего соседа, Никиты живёт забавный хомячок, которого он назвал Кроха. Кроха, потому что, когда ему его подарили, он помещался в ложке. Это беленький подвижный зверёк, с маленькими чёрненькими глазками, похожими на две блестящие бусинки. У него розовый носик с белыми усами, которыми он щекочет мне щёки, когда я подношу его к лицу.
Я часто хожу в гости к Никите и очень люблю наблюдать за его питомцем. Больше всего мне нравится смотреть, как Кроха кушает. Его любимое лакомство – семечки. Он ловко справляется со скорлупой и уже через пять минут на месте семечек лежит маленькая горка мусора. А всё что остаётся он переносит в своих щёчках в домик. Это настоящий «чистюля». После того, как он покушает, он долго умывается. А если в домике есть мусор от еды, он его обязательно вытащит.
У него упрямый характер. Ели ему не удаётся затащить что-то в домик, он настойчиво повторяет всё заново пока не добьётся своего. Его упорству можно позавидовать.
Несколько раз я помогал другу убирать в клетке. Когда мы её моем, Кроха сидит на плече и внимательно наблюдает за нами.
Я очень люблю этого хомячка. У него всегда получается поднять нам настроение.
Недавно у меня появился котенок. Его зовут - Пико. Он веселый, смешной, пушистый и очень активный. Если посмотреть ему прямо в глаза, он убегает. Он не раз дрался с другими котятами. Если ему сказать "мяу", он прошипит в ответ. Пико часто залазеет на комод, чтобы посмотреть на моего хомячка. Я люблю своего маленького Пико. Я думаю, у меня самый забавный котенок в мире!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно