Ответ:
В моей жизни я имею много прав, которые мне гарантированы нашей Конституцией. Мои права являются тем, на что я ежедневно опираюсь. Они являются моим гарантией в жизни. Самым первым и основным правом является право на жизнь, то есть я могу свободно жить, не боясь каких-либо преследований из-за национальности, возраста. Есть такое право на свободу мнений и убеждений. Ведь никто не может меня заставить думать по какому-нибудь вопросу определённым образом, даже СМИ не должны навязывать своё мнение людям. Есть право на определение отношения к религии, я поэтому могу совершенно спокойно говорить, что я уважаю православие и не отношусь нетерпимо к другим религиям. Могу свободно посещать церковь. Право на труд гарантирует мне работу, которую я могу выполнять в соответствии со своим образованием и наклонностями. Как я могла бы получить образование, если бы у меня не было такого права. Я , наверное, осталась бы необразованной, не смогла бы закончить вуз, получить специальность. Основным правом для людей является право на охрану здоровья, ведь у нас в Беларуси мы получаем бесплатную помощь в медицинских учреждениях, а больные люди так нуждаются в поддержке. Право свободно передвигаться и определять место жительства даёт мне возможность самой выбирать себе место жительства, жить рядом со своими близкими людьми. Я также могу и уехать из страны, если больше не хочу здесь жить. Все эти права , а также многие другие дают мне возможность жить и реализовать свои возможности, я чувствую себя свободным человеком в свободной стране. Даже страшно подумать, что когда-нибудь давно существовало крепостное право, люди не могли даже быть свободными, были словно привязаны к работе и своему хозяину. Лишь демократия дала людям многие права и свободы, которые мы считаем сейчас чем-то привычным. Людям раньше приходилось терпеть унижения, побои, они не могли считать себя свободными людьми, многое приходилось терпеть. Как же хорошо, что наша страна даёт возможность нам реализовать наши права, которые и делают наше общество по-настоящему человеческим.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно