Напишите сочинение-рассуждение.Объясните,как вы понимаете смысл текста "Должно быть,у каждого человека случается своё счастливое время открытий"
Гуляя по улицам своего города и осматриваясь по сторонам, я понимаю, что порой спеша из школы домой, я многого не замечала... Иногда идёшь себе по бульварам, никого не замечаешь, рассматриваешь лишь здания, вывески и задумываешься о том, кто это всё придумал и как этому человеку пришла в голову такая идея. У меня случилось время открытия, я будто прозрел и посмотрел на мир иначе.Я прекрасно понимаю, что творческие люди отличаются от обычных, у них другое видение мира. Может быть, они даже мир видят в других тонах. Меня везде окружают "дети" этих людей не от мира сего. Любая деталь: вывеска, дверная ручка, машина, окно, букет. одежда - это всё идеи, воплощённые в реальность. В моём городе всё связано с деятельностью этих людей, начиная от самого малого - цвета и формы ластика или ручки, и заканчивая великолепнийшимы архитектурными сооружениями.Даже посмотрев на себя в данный момент, на те вещи, которые на мне надеты я вижу душу этих людей, через гармонию цветов, форм, швов.Мир состоит из миллиардов деталей, только залумайся, сколько это идей, которые воплотились в реальность или идей, которые ещё ждут своего выхода в этот мир. Иногда, сделав даже такое маленькое внутренне осмысление о окружающем меня мире, я становлюсь счастливее.(не забудь поблагодарить меня и отметить моё решение лучшим :3 заранее - спасибо)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно