Решите задание по русскому языку!
Кто сделает всё и правильно выберу ваш ответ ЛУЧШИМ и поблагодарю!
Кто сделает не всё отмечу ваш ответ как нарушение.
1. Действительность и грёзы, жизнь и мечты ( однородные ) ,/ ломая все извечные грани , /сливались в нём в одно прекрасное ( очень ) целое, /наполняя ( полный ) сердце ( сердечко ) несказанным ( от сов.в. ) волнением/. 2/. Не замечая ( дееприч. ) ни улиц, ( однородн. ) ни прохожих,/ он шёл,/ поглощённый ( от глагола сов.в. ) своими думами~./ 3. Лодка шла хорошо, несмотря на ( предлог ) сопротивление ( обособл. чл. ) , которое ей приходилось прЕодолевать( сложноподч. предл .) . 4. Отец говорил ей что-то, /прИгнувшись ( неполн. действие ) к ней всем станом и опершись рукой на шею лошади/. Зинаида слушала его молча,/ строго опустив глаза и сжавши губы/. 5. Гладкая поверхность моря стала отбрасывать солнечные лучи прямо в глаза,/ прИчиняя резкую ( резок ) боль/. Старик грёб, /стараясь не_ глядеть ( не с глаголом - раздельно) на воду/. 6. /Взяв в руки вёсла/, старик снова стал наблюдать за длиннокрылой ( длиНа) чёрной птицей. Птица опять нырнула в воду, /закинув за спину крылья,/ а потом замАхала ( машет ) ими, /погнавшись за летучей рыбой./ 7. Несмотря на ( предлог ) свою лень ( обособл. чл. ) , он иногда проводил ночи за письменным ( ЕНН в прилаг . ) столом. 8. Против ожидания вечер был так тих и нежен,( сложн. предл. ) что свечи на теРРасе и в столовой горели неподвижными ( нет движения ) огнями. 9. Летнее солнце, /пробИваясь ( бить ) сквозь мощную листву раСТущих перед окнами кАштанов,/ напОлняет ( полный ) всю комнату зеленоватым золотом полуденных ( полу - слитно) лучей.
/ / - обособленные обстоятельства ( -.-.-. )
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно