profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от Ололовка

Помогите написать сочинение,пожааалуйста, которое пишут в декабре в 11 классе! 99 баллов, первому написавшему норм.сочинение - лучший ответ и спасибо от всего класса!

Обратите внимание на нюансы:

1)самая главная проблема всегда в конце
2)не писать "рассказ,отрывок", а только "текст"!!
3)"Я" в тексте - это не автор, а герой.
4)Нельзя в 1 абзаце употреблять местоимения "данный" и "этот"

Сделайте,пожалуйста,по шаблону:

1 абзац:

выявить проблему

2 абзац:

комментарий к вступительной части
дальше пересказать весь текст в 2-4 предложениях с точки зрения проблемы,начиная со слов:
"автор рассказывает о том,как(что).. т.д..

дальше 2 абзац заканчивается этим:

не трудно заметить, что симпатией автора то-то,то-то(причастный оборот) и т.д или что-нить другое по вашему как

3 абзац:

Так автор хочет донести до нас свою точку зрения - какую? пишем....

4-й абзац:

аргумент из худ.лит со слов:

"Я полностью СОГЛАСЕН с позицией автора" и т.д описываем

дальше вводное слово:

"Действительно(написать позицию автора,используя синонимы) и т.д - пошёл аргумент)

5-й абзац:

аргумент из реальной жизни

6-й абзац:

вывод

**написать сочинение на эту тему:

(1)Я сидел в ванне с горячей водой, а брат беспокойно вертелся по маленькой комнате, хватая в руки мыло, простыню, близко поднося их к близоруким глазам и снова кладя обратно. (2)Потом стал лицом к стене и горячо продолжал:

– (3)Сам посуди. (4)Нас учили добру, уму, логике – давали сознание.

(5)Главное – сознание. (6)Можно стать безжалостным, но как возможно, познавши истину, отбросить её? (7)С детства меня учили не мучить животных, быть жалостливым. (8)Тому же учили меня книги, какие я прочёл, и мне мучительно жаль тех, кто страдает на вашей проклятой войне. (9)Но вот проходит время, и я начинаю привыкать ко всем страданиям, я чувствую, что и в обыденной жизни я менее чувствителен, менее отзывчив и отвечаю только на самые сильные возбуждения. (10)Но к самому факту войны я не могу привыкнуть, мой ум отказывается понять и объяснить то, что в основе своей безумно. (11)Миллионы людей, собравшись в одно место и стараясь придать правильность своим действиям, убивают друг друга, и всем одинаково больно, и все одинаково несчастны – что же это такое, ведь это сумасшествие?

(12)Брат обернулся и вопросительно уставился на меня своими близорукими глазами.

– (13)Я скажу тебе правду. – (14)Брат доверчиво положил холодную руку на моё плечо. – (15)Я не могу понять, что это такое происходит.(16)Я не могу понять, и это ужасно. (17)Если бы кто-нибудь мог объяснить мне, но никто не может. (18)Ты был на войне, ты видел – объясни мне.

– (19)Какой ты, брат, чудак! (20)Пусти-ка ещё горячей водицы.

(21)Мне так хорошо было сидеть в ванне, как прежде, и слушать знакомый голос, не вдумываясь в слова, и видеть всё знакомое, простое, обыкновенное: медный, слегка позеленевший кран, стены со знакомым рисунком, принадлежности к фотографии, в порядке разложенные на полках.

(22)Я снова буду заниматься фотографией, снимать простые и тихие виды и сына: как он ходит, как он смеётся и шалит. (23)И снова буду писать – об умных книгах, о новых успехах человеческой мысли, о красоте и мире.

(24)А то, что он сказал, было участью всех тех, кто в безумии своём становится близок безумию войны. (25)Я как будто забыл в этот момент, плескаясь в горячей воде, всё то, что я видел там.

– (26)Мне надо вылезать из ванны, – легкомысленно сказал я, и брат улыбнулся мне, как ребёнку, как младшему, хотя я был на три года старше его, и задумался – как взрослый, как старик, у которого большие и тяжёлые мысли.

(27)Брат позвал слугу, и вдвоём они вынули меня и одели. (28)Потом я пил душистый чай из моего стакана и думал, что жить можно и без ног, а потом меня отвезли в кабинет к моему столу, и я приготовился работать.

(29)Моя радость была так велика, наслаждение так глубоко, что я не решался начать чтение и только перебирал книги, нежно лаская их рукою.

(30)Как много во всём этом ума и чувства красоты!

(По Л. Андрееву*)

*Андреев Леонид Николаевич (1871–1919) – прозаик, драматург, публицист, представитель Серебряного века русской литературы.

СПАСИБО ОГРОМНОЕ!))))

P.S: нужно не менее 220 слов, спасибо огромное!!!))))

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан colnce1
    1С детства нас учат тому, что все люди равны. Действительно, все мы очень похожи в своих стремлениях и целях. Каждый человек желает любить и быть любимым, каждому хочется, чтоб вокруг царили спокойствие и гармония, и все хотят жить. Каждый прожитый день сам по себе является великим счастьем. И люди не вправе лишать друг друга этого счастья. Любая попытка лишить человека самого дорогого, что есть у него, т.е. жизни – это преступление.2В данном тексте замечательный русский писатель Леонид Андреев предпринимает попытку рассмотрения войны с точки зрения нравственных принципов человечества.3Сколько лет прошло с момента окончания Великой Отечественной войны! А человеческие раны всё еще кровоточат. Сама мысль о пережитых сражениях ввергает в ужас многих людей. Эти годы не забудутся никогда, потому что слишком много потерь несет в себе война. Здесь происходит страшное – люди вынуждены убивать себе подобных: чьих-то детей, отцов, матерей…4
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан colnce1
      6В русской литературе мы находим немало подтверждений данной позиции. Так, М. Шолохов стремился показать реакцию многих людей на войну и на связанные с ней перемены. Главный герой романа «Тихий Дон» Григорий Мелехов, убив на войне молодого австрийца, глубоко переживает это событие. Убийство — это тяжесть, с которой не могут справиться ни сознание, ни чувства героя.
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан colnce1
      7Также в романе Л. Толстого «Война и мир» военные события предстают в качестве тяжелого нравственного потрясения для героев. Молодой Петя Ростов не может не думать об убитом Тихоном французе. Внутренне он чувствует всю абсурдность и противоестественность содеянного
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан colnce1
      .8Таким образом, самыми великими писателями и мыслителями война изображается как нечто страшное: это кровь, страх, ужас до потери рассудка и инстинктивная защита собственной жизни. Война калечит жизни не только отдельных людей, но и целых поколений. Я верю, что мы в силах избавить человечество от этой великой трагедии
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Ололовка
      А вы сами писали?) Спасиииибо!) Лучший ответ!!)))))
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Ололовка
      Где вы так научились быстро писать сочинение?)))
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.