Помогите, пожалуйста, написать слова благодарности учителю первого класса
в стихотворении будет кртуо!:)
Спасибо Вам, за то, что Вы такая, Какую не сыскать на белом свете, За то, что глаз красивых не смыкая И день и ночь пеклись о наших детях За то, что Вы не покладая рук Наукам наших малышей учили За то, что кроме всяческих наук Любовь к труду Вы как росток привили. И память человека сквозь года Проносит только лучшие моменты И Вас мы не забудем никогда Вы СУПЕР, Наши Вам аплодисменты Учительницей первой навсегда Останетесь. Все школьные года Мы вглядывались в милые черты - Как много в них добра и теплоты! Какой любви, терпения запас Вам нужен, чтобы выучить всех нас, Понять, помочь, простить иль пожурить, - При этом всех и каждого любить. Любимей в школе человека нет! Нам дорог Ваших глаз лучистый свет, Улыбка и за дело похвала - Так ценны Ваши добрые слова! Но главное - отличный старт нам дан, И мы за это благодарны Вам. Так в средней школе знанья пригодятся! И впредь в ученье будем мы стараться, Чтоб Вас не подвести, а показать, Что знанья многим дали Вы на "пять". И помнить будем, что из Ваших рук Отправились мы в мир больших наук. Поклон до земли, Вам, наш первый учитель! Наполнить хотим нынче Вашу обитель Сегодня словами душевными мы! Вы выбрали детские в жизни умы Растить и в мир знаний навек отправлять, Чтоб сменой достойною в будущем стать Смогли мы на деле для наших отцов! Вам дарим мы множество ласковых слов, Которыми русский язык наш богат! Хоть с Вами простились полгода назад, Ведь Вам суждено было мамою стать. Поведать хотим, Вы - давно уже мать, Вторая нам мама! Хоть молод Ваш лик, К Вам класс целый в сердце с Любовью проник, У Вас целый класс дочерей и сынов! В моменты душевных дождей, холодов Наш любящий класс Вашу душу согреть, Надеемся, сможет участливо впредь! Вы мир нам открыли, что полон добра, И Вашей души неземная искра Костры светлых знаний в сердцах разожгла! Так будьте отныне и впредь весела, Вы так молода! Вам открыты пути, Душевней учителя вряд ли найти Мы сможем в дороге Учебы своей! Шагайте же с жезлом Удачи смелей, Нет в жизни профессии Вашей нужней, Не все в педагоги с любовью идут, Нужны здесь такое терпение и труд И твердая воля на школьном пути, Не в каждом учителе можно найти, Как в Вас - сочетание силы и ласки! И дело свое продолжать без опаски Вы можете смело, ведь в будущем в Вас Так верит Ваш искренний, любящий класс!!!
Нет на свете почётней труда, Чем учителя труд беспокойный. Не забудем мы Вас никогда И любви Вашей будем достойны. Перелистав известные тома, Мы научились говорить красиво, Решать примеры, петь и сочинять. Учительница первая спасибо! Останемся мы с Вами навсегда, Хотя мы повзрослели на ступеньку. Желаем Вам, на долгие года – Мы счастья и успехов в обученье. Запомним мы улыбку и глаза. И рук запомним плавные движенья.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно