Используя толковые словари, определите значения следующих слов, их смысловые и стилистические особенности. Составьте с ними предложения.Помощник, пособник, соучастник, партнер.2. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексической сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку предложений.Мы используем индивидуальный подход, учитывая интересы и способности ребенка.Фирма традиционно изготавливает ювелирные приборы, но может выполнить и другую продукцию.В преддверии холодного сезона вопросом особой важности в городе является подготовка к зиме.Председательствует на заседании профессор, только что защитивший ученую степень.3. Определите, употребление каких синонимов стилистически неоправданно. Сделайте стилистическую правку.На полях животноводческой фермы трудится самая современная техника.К концу года рапортуют труженики торговой сети столицы.Кара за небрежность в обороне настигла «Зенит» уже на четвертой минуте первого тайма.Строители обещали воздвигнуть здание нового вычислительного центра в сентябре.4. Определите, являются ли данные слова многозначными или однозначными. Употребите их в контексте.Зерно, холод, октябрь, семестр, зеркало.5. К следующим словам подберите омонимы, омоформы, омофоны, омографы. Употребите их в контексте.Жгут, ключ, атлас, мой, стекло, вина, трём, род, старожил.6. Составьте предложения или словосочетания с паронимами.Действенный – действительный; деловитый – деловой; дипломати­ческий – дипломатичный; дефектный – дефективный; конструктор­ский – конструктивный; эффектный – эффективный; логический – ло­гичный; представить – предоставить; размещать – помещать; укрывать – скрывать; осудить – обсудить; новшество – новинка; существо – сущ­ность; типичный – типовой; одевать – надевать; явный – явственный.7. Подберите несколько синонимов к словам. Составьте словосочетания.Преимущество, влажный, дерзкий, кроткий, неизвестный, необъятный.8. Подберите несколько антонимов к словам.Вежливость, вечность, возникать, гигант, движение, естественный, знание, искренность, истина, красивый, свет, свобода