10 предложений с сочинительными и подчинительными союзами
1. Придаточное изъяснительное: [Никто не знал кругом], (что жизни счёт начнётся с этой ночи) (И. Бродский) — [глаг.], (что). 2. Придаточное образа действия +следствия: [Он привязал его таким образом], (что крышка болталась и звенела) (В, Арсеньев) — [глаг.+ук.сл.], (что). 3. Придаточное степени + следствия: [Стало так тихо], (что со своего балкона я слышал голоса там, внизу, в городе) (К. Паустовский) — [ ук.сл. так + + нареч.], (что). 4. Придаточное причины (с расчленённым составным союзом): [Деду не верили ещё и потому], (что он был чудак и неудачник) (К. Паустовский) — [ук.сл.], (что). Союз когда 1. Придаточное изъяснительное: [Люблю, друзья], (когда за речкой гаснет день) (М. Лермонтов) — [глаг.], (когда). 2. Придаточное времени: (КогдаПьер вернулся домой), [ему подали две принесённые в этот день афиши Растопчина] (Л. Толстой) — (когда), [ ]. 3. Придаточное условия: [Я выбрал бы другую], (когда б я был, как ты, поэт)(А. Пушкин) — [ ], (когда). Союз как 1. Придаточное изъяснительное: [И я вижу во сне], (как на волке верхом еду я по тропинке лесной) (Я. Полонский) — [глаг.], (как). 2. Придаточное времени: [А теперь, (как Павлик родился), мама купила керосинку...] (К. Федин) — [, (как), ]. Союз как 3. Придаточное сравнительное: [Мы ждём с томленьем упованья минуты вольности святой], (как ждёт любовник молодой минуты верного свиданья) (А. Пушкин) — ['], (как). Союз чем 1. Придаточное сравнительное: [Волосы его были гораздо светлее], (чем Даша их представ-ляла...) (А. Толстой) ВЫБЕРИ САМ ЭТО ПРИДАТОЧНЫЕ ТУТ 10 СЛОЖНОСОЧ. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома. Нежно и печально охали древесные лягушки, да плескалась рыба в пруду. Ни она никого не тронет, ни её никто не тронет. Странный старичок заговорил очень протяжно, звуки его голоса также изумили меня. Солнце село, но в лесу ещё светло. Старик явно возмущался, а Григорий морщился. Лошади не слабы, да дорога не гладка. Плывём долго. Глаз ждёт огонька, однако каждый поворот ргки обманывает наши надежды. Жизнь пернатых начала замирать, зато стала просыпаться жизнь крупных четвероногих.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно