Пейзажная зарисовка. Сочинение с элементами описания и повествования. 1 лист
....Вот уже час как я сижу на берегу и наблюдаю как рябь перекатывается по маленьким бугоркам волн. Ветер не уставая гнал волны на берег. Раннее утро...Но на другом берегу уже сидит шумная компания. Назвать их рыбаками было бы не правильно. Ведь каждый рыбакк знает что шумом рыбу легко спугнуть. И непонятно для какой цели на ветру болтаются лески подвешаннных между берегом и рогатиной удочек. Потрескивает костёр, а с колбасы, которую я надел на шампур и приделал над ним капает шипящий жир. Даже без удочки и рыбной ловли этот поход не казался мне безсмысленным. Просто слушать природу, наблюдать за ней это уже удовольствие. А как приятно щекочет пятки трава... Так живо природа может открытся только художнику? Нет, вовсе не так. Красоту природы не нужно искать и выискивать. Достаточно осмотреться, прислушаться. Шум с другого берега, резвый смех возвращает меня к реальности. И я не стану осуждать шумную компанию. Так нехочется портить то настроение, которое так старательно прививала мне, создавала для меня настроение. А как сладость травы дурманит голову, как вдохновлят, как погружает в сон. Хочется дышать полной грудью, закрыть глаза и уснуть... С лороги доноситя гул машин. Но растворяясь в тишине он лишь создаёт фон для того чтобы природа могла донести свою красоту и до наших ушей...Я бы никогда не смог променять всё это на суету и шум города...
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно