сочинение как я отношусь к людям
люди не бывают добрые и злые.они все добрые,просто некоторые запуталисьв своих поступках,некоторые просто попали под плохое влияние.нужно ко всем относится хорошо и тогда и к тебе будут так относится.
даже если человек тебя не уважает,или обижает не нужно желать ему зла.помоги тому человеку.ведь человек не сможет тебя обижать если ты будешь желать ему добра.
В современном обществе сложилось мнение, что мы, молодое поколение, хотим получить от жизни всё и сразу и, желательно, вчера, что мы любим развлечения и не любим работать, не интересуемся ни политическими, ни экономическими, ни другими проблемами страны. Нас принято ругатъ. Нас обвиняют в равнодушии, эгоизме, потребительстве…Но как фармируется в нас такое отношение к жизни? О ткуда мы черпаем информацию о героях, с которых хотели бы сделать жизнь свою? Такие идеалы, как Зоя Космодемьянская и Павка Корчагин, давно канули в Лету. Теперь на сцену вышли другие герои: удачливые бизнесмены, богатенькие Буратино, люди, бесконечно мелькающие в различных телешоу, делающие на этом хорошие деньги. Во всю стараются средства массовой информации, телевидение, Интернет, пропагандируя для нас, молодых, тот стиль и образ жизни, при котором на первый план выдвигается мысль, что главное в жизни – быть богатым и успешным, и для достижения этого, якобы главного, все средства хороши. Вот и растут в нашей стране люди с низким уровнем культуры, каторые не считают, например, Моцарта гением, а на жизнь смотрят, как потребители: взять от неё всё, ничего не дав взамен… Но мы не все такие! Есть и у нас положительные жизненные ориентиры, и высокие цели, и желание приносить пользу своей стране. Мы стремимся получить хорошее образование, интересную работу, конечно, с достойным заработком, свой дом, счастливую семью, обеспеченную старость, заглядывая чуть вперёд. Есть у нас и свои идеалы, которым мы хотели бы подражать.В своей работе я хочу рассказать о В.В.Жириновском. Я понимаю, что это очень сложная и противоречива личность, что многие негативно относятся к этому человеку. Многие его поступки, его неординарное поведение вызывают недоумение, но для меня именно он – Герой нашего времени. Почему же именно этого политика выбрала я в герои, с которого хотела бы сделать жизнь свою? Чем импонирует мне этот человек?Во-первых, Владимир Владимирович – высокообразованный человек. Кроме того, что он имеет четыре высших образования, он в совершенстве владеет четырьмя языками: английским, немецким, французским, турецким. А для меня, на данный момент, образование стоит на первом месте.Во-вторых, этот человек самм сделал себя. Ему пришлось подниматься по карьерной лестнице с самых низов. Вырос он в большой семье (был шестым ребёнком). Особых денег у родителей не было. И поэтому, будучи студентом, ему приходилось больше надеяться на себя, что не мешало ему хорошо и уверенно шагать к поставленной цели. И в этом он для меня образец для подражания. ==========>>>>>>>>> воттт тебе писала я это все очень долго( за этто простии, но в тексте я могла допустить ошибки за это прости меня)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно