ОЧЕНЬ НУЖНА ПОМОЩЬ,НУЖНО СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ : тема "маленького человека" в произведениях А.С.Пушкина,Н.В.Гоголя и Достоевского..ПРОШУ ,ОЧЕНЬ НУЖНА..как минимум 2 листа
я прочла произведения пушкина,гоголя и достоевского.эти великие литераторы великолепно и часто выдвигали тему маленького человека.они часто хотели показать всему народу .о том ,что нет равенста в жизни. ккаждый выживает как может ,не кто не за кого не заступится ,лишь потому что не будут иметьвыгоды от данного деяния.
когда писатели выпускали в свет данные рассказы и повести ,очень часто было так ,что высшие чины заприщали побликацию этого произведения,не кто не хотел окласки.многие чины понимали что не правы ,но не хотели этого менять... а зачем??если есть люди ,тоесть нищие бедные крестьяне которые могут хза даром делать гадкую работуи все это на мротижении многих лет продолжается в россии .когда в европе уже давным давно обычные горожане и с обычном достатком отстояли свои права.наверное вы скажете ,что и русский народ мог так же пойти на забостоври по примеру европы.но врятли вы задумались о том что большенстро россиян ,тоесть кресьян были "маленькими людьми"они не видели смысла в том чтоесли и будет какая то забостовка не чегоне измениться.
мне очень нравится пример из история, когда отменили крепосное право.это был решительный поступок ,но не осозноный .так как не были реформы доведены до конца.что и послужила смертью александра 2 и секретных организаций для революцилнеров.
рс :если мало пиши в лс.еще что -нибудь придумаю
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно