Как воплатить мечту в жизнь?
Все люди на светет мечтают.И маленькие и взрослые. Без мечты жизнь человека становится серой, скучной и однообразной. Иногда мечты превращаются в реальность и на наше удивление - сбываются! Хорошо, когда желаемое приходит тогда, когда она по-настоящему желанно, когда приходит с опозданием, то теряется несколько ценность и не доставляет нам уже такого удовольствия
Мечтать тоже надо уметь, чтобы мечты не выглядели серыми и убогими или чересчур нереальными. Кто четко формирует свою цель, видит, то, как его мечты сбываются, тот никогда не опустит руки, и постоянно будет уверенно идти к успеху, будет получать то, к чему стремится. Отказавшись от борьбы за свою мечту, люди сами у себя крадут возможность прожить свою жизнь ярко и интересно. Для достижения своей мечты нужно вложить достаточно труда и физического и духовного.
И оказывается, что мечтать совсем не так уж и просто. И этому тоже надо учиться. Как говориться, если уж вы мечтаете, то уж ни в чем себе не отказывайте!
Мечта в жизни человека играет очень большую роль. Мечта-это стремление, которое люди пытаются воплотить в реальность в течении всей своей жизни. Во время жизни, люди, пытаются быть лучше чем прежде.Я считаю, что мечта имеет большую роль в жизни человека, потому что в течении жизни, каждый человек имеет свою мечту, к которой он стремится и осуществить свою мечту.
Ответ:
" У каждого человека должна быть большая мечта, чтоб тянулся он к ней,, как в темную глухую ночь путник тянется к далекому огоньку".
Мечты сладки, они неосуществимы, но оторваться от грешной земли помогают. Ведь хотим же мы в детстве стать космонавтами, предпринимателями, учителями ? Ведь задумываемся же о создании семьи ?
Мечта - необходима, ибо в ней - все хорошее, доброе, человеческое. Мечта двигает все мысли вперед. Когда-то думали о звездах и полете на другие планеты - получилось! Когда-то считалось, что вылечить ту или иную болезнь невозможно - нашли лекарство,продлевающее жизнь ! Врагом нашего времени можно назвать лишь бесплодную мечтательность, которая ничем в реальности не подкреплена. Поэтому нужно поставить цель и добиваться ее осуществления : много читать, заниматься спортом, развивать музыкальный слух , формировать свой стиль общения с людьми или механизмами.
И тогда - мечта осуществится. Счастливой дороги и исполнения желаний !
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно