Количественные числительные
Количественные числительные обозначают количество целых единиц считаемых предметов или отвлечённое число (два, двадцать три, три седьмых, шестеро).
Количественные числительные делятся на три грамматических разряда: 1) числительные, обозначающие целые числа (пять, двадцать четыре), 2) числительные, обозначающие дробные числа, или дробные числительные (одна вторая, три целых пять шестых), 3) собирательные числительные (двое, трое).
Числительные, обозначающие целые числа
Количественным числительным, обозначающим целые числа, свойственны следующие грамматические особенности.
1. Все числительные изменяются по падежам; это общий признак имён числительных: пять, пяти, пятью, (о) пяти; сто двенадцать, ста двенадцати, ста двенадцатью, (о) ста двенадцати.
2. Некоторые числительные (один, два) имеют формы рода. Числительное один имеет формы мужского, женского и среднего рода: один стол, одно окно, одна книга. Числительное два обладает в именительном падеже двумя формами: формой два для мужского и среднего рода (два дома, два окна) и формой две для женского рода (две руки, две свечи).
3. Формы единственного и множественного числа имеет только числительное один: один стол, одно окно, одна книга, одни ножницы. При этом формы множественного числа числительного один не выражают значения множества. При сочетании с существительными, имеющими форму только множественного числа (сани, ножницы, брюки), передаётся идея единичности предметов (одни сани, одни ножницы, одни брюки), а при сочетании с существительными, имеющими обе формы числа (стол, друг, девочка), - идея ограниченности предметов (одни столы, одни друзья, одни девочки). Форма одни является в таких сочетаниях не числительным, а ограничительной частицей: одни = только лишь.
4. У количественных числительных нет категории одушевлённости-неодушевлённости, однако некоторые числительные (один, два, три, четыре) при сочетании с существительными мужского рода в винительном падеже принимают соответствующие окончания именительного или родительного падежей. Например: вижу один стол - вижу одного всадника, вижу четыре стола - вижу четырёх всадников.
5. Количественные числительные могут быть согласуемыми и управляемыми словами. Числительное один согласуется с существительным в роде, числе и падеже (одна книга, одной книге, одну книгу). Все остальные числительные, кроме числительных тысяча, миллион, миллиард, в именительном падеже управляют родительным падежом существительного (два друга, восемь столов), а в косвенных падежах становятся зависимым словом и согласуются с соответствующим существительным в падеже (двум друзьям, восемью столами).
6. При сочетании с числительными два, три, четыре имена существительные получают форму родительного падежа единственного числа (два стола, три двери), а при сочетании с числительными пять, шесть и др. существительные получают форму родительного падежа множественного числа (пять столов, шесть дверей).
7. Числительные тысяча, миллион, миллиард обладают грамматическими свойствами существительных (т.е. имеют форму рода, изменяются по числам и падежам) и в словосочетаниях ведут себя, как существительные: миллион жителей - миллионы жителей; миллиона жителей, миллиону жителей, миллионом жителей, о целом миллионе жителей.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно