ПОПОВ ИННОКЕНТИЙ ЕФИМОВИЧ (1909-1978гг)
Мой прадедушка до войны работал счетоводом в колхозе в селе Шиткино Тайшетского района. Был призван на фронт в декабре 1941года. Прошел всю войну. В боях под Берлином получил тяжелое ранение. После лечения в госпитале, в сентябре 1945 года вернулся домой в звании младшего лейтенанта. Был награжден тремя медалями и орденом Красной Звезды. Свою дочь, мою бабушку, назвал в честь Героя Советского Союза Зои Космодемьянской, которая проживала непродолжительное время в этом селе. И улица, на которой он жил, носила ее имя. В память о нем остались только фотографии. Награды находятся в музеи имени Героев Советского Союза Зои и Шуры Космодемьянских в поселке Шиткино.
СЕМЕНОВ АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ (1921-1943гг)
Брат моей прабабушки. Родился в селе Шелаево Иркутской области. Окончил семилетку, затем курсы трактористов. Сначала войны до призыва в армию был назначен бригадиром. В армию призван 8 февраля 1942 года.4 августа 1942 года был откомандирован в действующую армию под Ленинградом. В октябре 1942 года переброшен на Белорусский фронт. 1 мая 1943 года, после пятнадцатидневных курсов младших командиров, ему было присвоено звание старшего сержанта. Он стал помощником командира разведвзвода. В сентябре от него пришло последнее письмо, написанное им 16 августа 1943 года. В письме была фотография. Вот отрывок из этого письма. «За проведенную операцию 18 июля я был представлен к правительственной награде. Но в связи с тем, что в открытом бою до этого не участвовал в награждении воздержались. Получил благодарность от командира полка. Мне была поставлена задача выявить на одной из высот расположение огневых точек противника. Днем я с тремя бойцами и двумя пулеметами выбравшись на открытую позицию под самым носом немцев и открыв огонь по нему. Он сразу по нам открыл огонь из пулеметов, минометов и артиллерии. Но мы удачно вышли и лишь только одного тяжело ранило, но конечно смерть была бы всем. Но много его снарядов падая прямо у нас под ногами не рвалися. Мне до награды осталось немного, еще такой подвиг и все. Сразу же пообещали наградить»
В память о прадедушке остались три фотографии и десять писем, написанные им моей прабабушке Тане.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно