сочинение если прийти в библиотеку ночью или просто внимательно прислушаться можно услышать много интересного что именно как выы думаете ?напишите об этом сказку или рассказ
Сочинение на тему "Сказочные звуки в библиотеке" Сегодня мальчик Андерс пошёл в библиотеку писать книгу. Наступила ночь. От стресса мальчик засыпает. Перед ним открывается сон полный мифических звуков, существ. Он слышит, как его зовут в свой мир сказочные существа. Встав со стула, мальчик пошёл по бескрайним просторам фантастического и огромного мира. Андерса зовёт зов приключений и отваги. Впереди его ждёт мир звуков, наполненных великолепием сказочных существ. Ему слышится голос прекрасных созданий. Разум Андерса охватило любопытство, но он не знал, что ему предстоит пройти. Он дошёл до места, где слышался голос. Увидев, что впереди происходит бой между злом и добром, Андерс начинает бежать. Он бежит, и бежит. Но не знает куда. Вдруг ему послышался голос матери. Она говорит: "Иди к водопаду". Мальчик пошёл, и увидел там русалок. Они сидели на камнях и пели очаровательные песни. Чары песни завладели мальчиком, и он пошёл, не слыша ничего кроме их пения. Дойдя до края обрыва, ему снова послышался голос матери. Мать просила его: "Остановись!". Андерс не слушал и сбросился с обрыва. Как раз в этот момент в библиотеке наступило утро. Сон растворился и мальчик проснулся. Испугавшись, он побежал. Но, не зная, что звуки и сон в библиотеке были настоящими он никогда не оставался ночью в библиотеке.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно