Нужно сочинения на тему "Как прекрасен этот мир"Для 6 класса.Плиззззз помогите!
Как прекрасен этот мир!
Наверное сейчас на самой большой поляне, собралось тысячи бабочек.Самых разных! Этот мир чудесен и многолик. Какая природа.... Свежий воздух.... Красивые растения... Парки,луга,сады,поля,леса... И сейчас я живу в этом мире, и я очень довольна и рада этому миру. Я люблю путешествовать по нашим краям. И мне не важно, что думают другие, о нашем мире, главное , что этот мир со мной
Прекрасно просто то, что солнышко светит. То, что оно греет землю ровно настолько, чтобы на ней мог жить человек. Прекрасно, что идет летний дождь, смачивая высохшую землю. Прекрасно, что за одну ночь после дождя подрастает зеленая трава. И разве не чудо, что мы можем ее видеть, вдыхать ее свежий запах. В конце-концов, чувствовать босыми ногами ее мягкость?
Конечно, прекрасен белый снег зимой, сверкающий в солнечных лучах. Прекрасна птица, которая машет крыльями в небе. Эта птица, как и все в мире, устроено с виду так просто. И одновременно так сложно и мудро!
Я думаю, что в мире замечательны прежде всего самые обыкновенные вещи. Разве не чудо, что мы можем ходить, говорить, думать? А то, что человек способен любить, пылать чувствами к другому человеку? Рисовать картины и писать стихи?
Человек часто забывает о красоте окружающего мира или стремится ее испортить. Человек вечно недоволен, он считает свою жизнь недостаточно хорошей. Если у него что-то не получается, «хомо сапиенс» способен даже покончить жизнь самоубийством, забыв о том, что ему подарен целый мир. Люди забивают себе головы тысячами мелких дел и забот! А ведь нужно только остановиться и взглянуть
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно