5 предложений из художественного текста с местоимениями разных разрядов СРОЧНО!!!!!!
Дети года через три стыдятся своих игрушек, им хочется быть большими, они так быстро растут, меняются.
(А.И.Герцен «Былое и Думы).
Им - личное местоимение, они - личное местоимение.
Главною его слабостию была страсть к прекрасному полу; нередко за свои нежности получал он толчки, от которых охал по целым суткам.
(А.С.Пушкин «Капитанская Дочка»).
Его - личное местоимение, свои - притяжательное, он - личное, которых - относительное
Встав из-за стола, я чуть держался на ногах; в полночь Зурин отвез меня в трактир.
я-личное, меня - личное
Как только родители не хотели немедленно выполнять какой-либо просьбы, состояние моего здоровья трагически ухудшалось : я начинала спотыкаться на ровном месте и невнятно произносить слова.
(А.Г. Алексин «Раздел имущества»).
Какой либо - неопределенное, моего - притяжательное, Я - личное
1. Я [личное местоимение] и питался всё время гречневой кашей.
М. Пришвин "Говорящий грач".
2.Так я [личное местоимение] и оставил гореть свечу и сам [определительное местоимение] не сплю, раздумывая.
М. Пришвин "Ёж".
3. С своей [притяжательное местоимение] стороны Алексей был в восхищении, целый день думал он о новой своей [притяжательное местоимение] знакомке.
"Барышня-крестьянка" А.С. Пушкин.
4. Познакомим с ним [личное местоимение] читателя, пока он [личное местоимение] сидит, подогнувши под себя [возвратное местоимение] ножки и задумчиво поглядывая кругом.
И.С. Тургенев "Отцы и дети".
5. Видимо, в самом Кямале ничего [отрицательное местоимение] не изменилось.
В. Токарева "Своя правда".
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно