написать сочинение на тему добрая дорога детства помогите пожалуйста срочно
Весной 2009 года моего старшего брата Григория призвали в армию. Перед отъездом он разрешил мне ездить на его мотоцикле. Радости моей не было конца. Однако родители не очень этому обрадовались и до лета запретили даже подходить к мотоциклу.В июле одноклассник Денис пригласил меня на день рождения. Так как он живёт в Утёвке, а я в Трофимовке, мама разрешила поехать на мотоцикле. В одиннадцать вечера я возвращался домой. В какой-то момент несущаяся навстречу машина ослепила меня: я врезался в бордюр, но удержался на мотоцикле. Доехал до ближайшего магазина и остановился, потому что начинал чувствовать острую боль в ноге. Я позвонил друзьям и рассказал, что случилось. Пока ждал помощь, решил посмотреть, почему такая невыносимая боль в стопе. Снял кроссовок, но надеть не смог: сильно распухла нога. В отделении скорой помощи мне сказали, что я выбил палец.Три недели, пока заживал палец, я думал, что никогда больше не сяду на мотоцикл. Друзья звали с собой покататься, но я отказывался: пересилить себя не мог. Вскоре, когда боль прошла, я забыл обо всём, надеясь, что со мной подобного больше не случиться.Наступил сентябрь. Погода стояла прекрасная. Мы с друзьями решили сходить в воскресенье в лес. В субботу договорились собраться, чтобы обговорить подробности. Я выехал из дома на мотоцикле в восемь вечера. Наш дом находится на Верхней улице, на горе. Когда я съезжал с горы, мне под колёса попала большая соседская собака. Не справившись с управлением, упал с мотоцикла. Около пяти метров я пролетел по асфальту, но поднялся, заглушил мотоцикл и сел на асфальт. В этот момент ко мне подбежала мама. Оказывается, всё произошло на её глазах: она как раз возвращалась из гостей. Соседи помогли нам добраться до медпункта, где мне оказали первую медицинскую помощь. Я получил сильное сотрясение мозга. По всему телу были ссадины. Со временем они зажили, но шрамы остались.Родители не ругали меня, да и не надо было. Я очень хорошо помню мамины глаза, в которых увидел страх за мою жизнь и боль от мысли потерять меня. Эта авария стала для меня настоящим уроком на всю жизнь.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно