СРОЧНО! помогите пожалуйста. надо описать любой предмет (молоко, человек, дерево и т.д.) пятью разными стилями речи:
1) Разговорный.
2) Научный.
3) Публицистический.
4) Художественный.
5) Официально-деловой.
Разговорный.
-Слыш-ка, а растет еще та береза возле пруда? Вся такая беленькая, тоненькая, точно молодка в зеленом полушалке . А по талии пояском подперязалась. Ветки свои раскинула врозь. Баско!(Диалект - красиво) Любо -дорого смотреть. Тень под ею, прохлада. А в середке лета золотые монетни на ей на первой появляются.
Научный
Берёза (лат Bétula) — род лиственых деревьев и кустарников семейства Березовые(Betulaceae). Берёза широко распространена в Северном полушарии; на территории России принадлежит к числу наиболее распространённых древесных пород. Общее число видов — около ста или немного больше.
Многие части берёзы используются в хозяйстве:древесина,, кора, береста (поверхностный слой коры), березовый сок. Почки и листья применяют в медицине. Некоторые виды используют для создания полезащитных полос, а также в декоративном садоводстве .
Берёза занимает важное место в культуре славян, скандинавов, фино-угорских и других народов.
Художественный
БЕРЕЗА Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром.На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне.А заря, лениво Обходя кругом, обсыпает ветки Новым серебром.
Официально-деловой
Председателю управляющей компании "Вымел"
Иваницкой П.С.
Клевцова С.п., жильца дома№45, кв 25 по улице Космонавтов
заявление.
Прошу рассмотреть вопрос об утилизации березы, произрастающей на территории двора домов 45 и 47 по улице Космонавтов.
Береза растет в этом дворе на протяжении 40лет. Высота дерева около 25 метров.Это приводит к затемнению квартир 25,26 и др .Толщина ствола в обхвате 4 метра. За последний год в стволе появилось большое дупло, которое продолжает увеличиваться. Во избежание неприятных последствий просим утилизировать данное дерево (березу).
20апреля Клевцов С.П.
Публицистический.
Что происходит в нашей деревне в последнее время? Повсеместно спиливают деревья.
Возле каждого дома еще наши деды садили березку и липу. Так было заведено. Это тень в жаркие летние дни. Это поиски красоты. Это лекарства ,растущие прямо под окном. Почки и молоденькие листочки березы настаивали и хранили целый год. Сухими листочками заваривали чай в зимние морозы: он предупреждает от простуды. А липовый цвет! Это медовый запах в течение месяца. Это вкуснейший чай зимой.
Что же случилось с людьми сегодня? Деревья валят одно за другим. Говорят, не модно сейчас, чтобы березы росли у калитки. Везут тую, персики, абрикосы. А один высадил даже пальму.
Давайте обсудим! Нужно ли уничтожать в нашем исконно рязанском селе символ России, символ Рязани, воспетый в десятках стихотворений Есениным
Ученица 9 класса. Петришенкова Наташа.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно