profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от zavrihinamaria6

Помогите звуко-буквенный анализ слова шахтёр. Спасибо

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Crafter08
    ш [ш] согл. глух. парн. мягк. непарн.
    а [а] гласн. безударн.
    х [х] согл. глух. непарн. тверд. парн.
    т [т'] согл. тверд. парн. мягк. парн.
    ё [о] гласн. ударн.
    р [р] согл. сонорн. непарн. тверд. парн.
    ____
    6б 6 зв
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ivanzavolokin
      Немного некорректно получилось,но в целом правильно)
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ivanzavolokin
      (У меня)
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан ivanzavolokin
    Ну смотри: Шахтер[шахт'ор] Ш[ш]-согласный,глухой парный,мягкий непарный А[а]-гласный,безударный Х[х]-согласный,глухой непарный,мягкий парный т[т']-согласный,глухой парный,мягкий парный е[е]-гласный,ударный Р[р]-согласный,звонкий непарный,мягкий парный
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.