Образуются притяжательные имена прилагательные от названий животных, лиц и других одуше. существ с помощью суффиксов -ов (-ев), -ин (-ын), -ий. Напр.: отцов дом, старцев посох, нянин платок, сестрицын наказ, лисий хвост.
Данные прилагательные имеют нулевое окончание. НЕ ПУТАЙ, например, прилагательные типа синий и волчий.
Синий – качественное прилагательное, непроизводное (ни от чего не образовано), без суффиксов, окончание -ий.
Волчий – притяжательное прилагательное, производное (образовано от существительного волк с помощью суффикса -ий), нулевое окончание.
Аналогично рассматриваются такие пары прилагательных, как рабочий и плотничий, рыжий и медвежий, дальний и акулий. Рабочий, рыжий и дальний имеют окончание -ий, а плотничий, медвежий и акулий имеют нулевое окончание и суффикс -ий, потому что являются притяжательными.
!!!!!! Поэтому стоит быть внимательным при разборе прилагательных по составу и учитывать разряд прилагательного по значению. Как не запутаться при определении разряда?
Запомни, что разряд имени прилагательного по значению точно можно определить только в словосочетании или в предложении.
Например, вишневый компот – компот из вишен. Сделав преобразование, мы понимаем, что перед нами относительное имя прилагательное, потому что обозначает то, из чего сделан компот. А вот в словосочетании вишневый костюм прилагательное вишневый уже не обозначает, что костюм сделан из вишен, оно обозначает цвет костюма, а цвет – это качественная характеристика, т. е. в данном контексте прилагательное становится качественным.
Еще несколько примеров.
Железный конструктор – конструктор из железа (относительное прилагательное)Железная воля – сильная воля (качественное прилагательное)Железное здоровье – крепкое здоровье (качественное прилагательное)
Медвежья шерсть – шерсть, которая принадлежит медведю (притяжательное прилагательное) Медвежья шуба у хозяйки – шуба из медведя (относительное прилагательное) Медвежья походка – неуклюжая, неловкая, развалистая (качественное прилагательное)
Лисья мордочка – мордочка, которая принадлежит лисе (притяжательное прилагательное)Лисья шапка – шапка из лисы (относительное прилагательное)Лисья хитрость – очень развитая хитрость (качественное прилагательное)
Чтобы определить разряд прилагательного, нужно:
1) Посмотреть, используется прилагательное в прямом или переносном значении. Если значение переносное – это качественное прилагательное.
2) Если значении прямое, задать два вопроса: какой? чей? Если данное прилагательное указывает на принадлежность, перед нами – притяжательное прилагательное.
3) Попробовать подставить наречие меры и степени (очень) или образовать степени сравнения. Если получилось – прилагательное качественное.
4) Попробовать преобразовать сочетание с прилагательным в предложно-падежное словосочетание. Получилось – прилагательное относительное.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно