profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от Pavich77777771

1. Какая пара слов не является словосочетанием?
□ 1) первый снег □ 2)настоящая зима
□ 3) засыпанные снегом □ 4) наступила зима
2. В каком предложении есть обстоятельство?
□ 1) Хрустнула и сломалась мерзлая ветка.
□ 2) Наступила уже настоящая зима.
□ 3) Голые березы, ольхи и рябины убрались инеем.
□ 4) Хлопьями осыпается легкий серебристый иней.
3. В каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки препинания не расставлены)?
□ 1) В воздухе пахло снегом под ногами мягко хрустел снег.
□ 2) Земля крыши деревья скамьи на бульварах – все было мягко.
□ 3) По стволам и сучьям толстых деревьев постукивал мороз.
□ 4) Земля была покрыта белоснежным ковром.
4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
□ 1) Славное время-зима!
□ 2) Вот что-то ухнуло и страшно вдруг захохотало.
□ 3) Пришла бабушка и сказала: «Вот и снежок пошел».
□ 4) «Алеша, скорее выходи-к нам зима пришла!»-прокричалаТаня.
5. В каком слове все согласные звуки глухие?
□ 1) пухом □ 2) шубка
□ 3) земля □ 4) теплую
6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) подушка мЯгка □ 2) квартАл
□ 3) нАчала □ 4) свеклА
7. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) грач.., дрож.. □ 2) нет задач.., силач..
□ 3) ветош.., брош.... □ 4) нал..ю, линюч..
8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) ш..лковый, щ..лочка □ 2) и..пугать, ра..будить
□ 3) прил..жить, р..стения □ 4) бе..вкусный, ра..цветка
9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) зар..сли, прил..гать □ 2) предпол..жение, водор..сли
□ 3) изл..гать, р..сток 4) капюш..н, пч..лы
10. Списать текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания
Осень для птиц начинается довольно рано, еще в августе. Раньше всех ул..тает от нас чечевица. Эта бурая птич(ь?)ка ростом с в..робья обычно кричала в кустах Витю видел? Затем покидают нас стриж.. и ласт..чки. К концу октября (не)увидишь других перелетных птиц дроздов зарянок грачей гусей уток.
В ноябре появятся с севера сн..гири щеглы чечетки.* Для них зима невеселое время. С..берутся они в стайки и вместе будут корм искать. Если (не)найдут корма ул..тят за сотни километров от гнезда.
А вот в..роны с..роки голуби воробьи (не)покидают нас и живут с нами постоянно. Давайте оценим их верность.
Грамматическое задание
1. Найдите предложение с прямой речью, выпишите его и составьте схему.
2. Найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах, выпишите его и составьте схему.
3. Выпишите предложение, отмеченное * и проведите его синтаксический разбор (разобрать по членам предложения, составить схему, дать характеристику предложению)
4. Записать в транскрипции слово отбывают.




помогите плиз!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kiska082017
    1.4)
    2.1)
    3.1)

    :-(:-(sorry sho ne vse
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Pavich77777771
      мне надо все
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.