Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от виторган

как разабрать слово как часть речи серебре

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан маша19951

Серебре- сущ.,н.ф.- серебро. неодуш.,нариц.,ед.ч.,2 скл.;Им.п.
1. Ответ на вопрос
  
  Ответ на вопрос дан маша19951
  
  Мы от начальной формы определяем число падеж и склонение!!!
2. Ответ на вопрос
  
  Ответ на вопрос дан маша19951
  
  Ты совсем что ли
3. Ответ на вопрос
  
  Ответ на вопрос дан Maxa20082003
  
  Падеж - непостоянный признак существительного, по твоей логике.. Приведи пример любого существительного в любом падеже. Начальная форма существительного - существительное в Им.п. и в ед.ч.. Мы начальную форму от падежа определяем. (О чём?) О Серебре, н.ф. - (что) серебро.
4. Ответ на вопрос
  
  Ответ на вопрос дан Maxa20082003
  
  Вопрос поставь, говорю же. У им.п. вопрос - Кто? Что? (что? - себере??? подумай-ка). Р.п - кого? чего?.
5. Ответ на вопрос
  
  Ответ на вопрос дан Maxa20082003
  
  Д.п. - кому? чему? В. п. - кого? что? Тв.п. - кем? чем? П.п. - О ком? О чем?
Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан Maxa20082003

Контекст можно? Если "о серебре" то
1. (о) Серебре - (о чём?), сущ., обозначает предмет.
2. Н.ф. - серебро.
3. Постоянные Морфологические Признаки - нар.,неодуш.,ср. р., 2-е скл..
4. Непостоянные Морфологические Признаки - ед.ч., П.п..
5. В предложении - дополнение.

Пункт пять зависит от контекста. Например, если
То что я видел - серебро. Здесь "Серебро" - сказуемое (подлежащее - "что").
Серебро ярко блестело на фоне всего остального. Здесь "Серебро" - подлежащее (сказуемое - блестело).
Я думал о серебре. Здесь "о серебре" - дополнение (подлежащее - я, сказуемое - думал).
Ещё же есть и двойная функция...В общем всё в 5-м пункте зависит от контекста...

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос