Вариант №1
1. Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая, ибо со мной был чугунный чайник – единственная отрада моя в путешествиях на Кавказ. (Придаточное причины)2. Мы шли пешком сзади, подкладывая камни под колеса, когда лошади выбивались из сил. (Придаточное времени)3. Я не знал, куда деваться. (Придаточное изъяснительное)4. Я дал ей слово познакомиться с Лиговскими и волочиться за княжной, чтобы отвлечь от нее внимание. (Придаточное цели)5. Вера больна, очень больна, хотя в этом и не признается.(Придаточное уступки)6. И лицо ее стало так задумчиво, так грустно, что я дал себе слово в этот вечер непременно поцеловать ее руку. (Придаточное степени)7. Грушницкий споткнулся, и он скатился бы вниз на спине, если б его секунданты не поддержали. (Придаточное условия).8. Он изучал все живые струны сердца человеческого, как изучают жилы трупа. (Придаточное сравнения)9. Он едет туда, где никто не бывал. (Придаточное места)10. Молча с Грушницким спустились мы с горы и прошли по бульвару мимо окон дома, где скрылась наша красавица.(Придаточное определительное)
Вариант №2
1. Грушницкий сверх солдатской шинели повесил шашку и пару пистолетов, потому что дамы на водах еще верят нападениям черкесов среди белого дня. (Придаточное причины)2. Когда дым рассеялся, на земле лежала раненая лошадь.(Придаточное времени)3. Он едет туда, где никто не бывал. (Придаточное места)4. Она чувствовала внутренний жар, как будто в груди у нее лежало раскаленное железо. (Придаточное сравнения)5. Проходя мимо кислосерного источника, я остановился у крытой галереи, чтобы вздохнуть под ее тенью… (Придаточное цели)6. Ботинки красновато-бурого цвета стягивали у щиколотки ее худощавую ножку так мило, что даже непосвященный в таинства красоты непременно бы ахнул, хотя от удивления. (Придаточное образа действия и степени)7. Впрочем, в те минуты, когда сбрасывает трагическую мантию, Грушницкий довольно мил и забавен. (Придаточное определительное)8. Я навел на нее лорнет и заметил, что она от его взгляда улыбнулась. (Придаточное изъяснительное)9. Из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни один из них в этом себе не признается. (Придаточное уступки)10. Я лег на диван, завернувшись в шинель, и, оставив свечу на лежанке, скоро задремал и проспал бы покойно, если б, уж очень поздно, Максим Максимыч, войдя в комнату, не разбудил меня.(Придаточное условия)
Вариант №3
1. В эту минуту Грушницкий уронил свой стакан на песок и усиливался нагнуться, чтоб его поднять. (Придаточное цели)2. Я его понял, и он за это меня не любит, хотя мы наружно в самых дружеских отношениях. (Придаточное уступки)3. Я замечал, что всегда есть какое-то странное отношение между наружностью человека и его душою. (Придаточное изъяснительное)4. Максим Максимыч побежал, как будто члены его получили вновь юношескую силу и гибкость. (Придаточное сравнения)5. Уже восток начинал бледнеть, когда я заснул. (Придаточное времени)6. Под виноградными аллеями, покрывающими скат Машука, мелькали порою пестрые шляпки любительниц уединения вдвоем, потому что всегда возле такой шляпки я замечал или военную фуражку или безобразную круглую шляпу. (Придаточное причины)7. Кругом было тихо, так тихо, что по жужжанию комара можно было следить за его полетом. (Придаточное образа действия и степени)8. Широкая сакля, которой крыша опиралась на два закопченные столба, была полна народа. (Придаточное определительное)9. Раз, для смеха, Григорий Александрович обещался ему дать червонец, коли он ему украдет лучшего козла из отцовского стада.(Придаточное условия)10. Он едет туда, где никто не бывал. (Придаточное места)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно