Окружающий нас мир не раз становился темой произведений художников, писателей, пытающихся с помощью красок и слов передать всю его красоту. В их творчестве мы видим не только попытку донести до нас смену настроений природы, но и понимание, что человек только часть природы. Он не может поставить себя над ней, он бессилен перед ее властью. Человек не может управлять цунами, землетрясениями, потопами, мы во власти природы. А исходя из этого, мы не имеем права окружающий нас мир разрушать, губить и изменять, причиняя вред. Мы лишь составляющая часть всего великолепия, которое называется природой.
Утром, как глаза открою, взгляну в окно – вижу лес. Да, да. Прямо с моего окна открывается замечательный пейзаж. Моя деревня расположена прямо под лесистым холмом. Кругом леса. Они простираются на многие километры. Ведь мой Альметьевский край богат лесами.
Я люблю лес. Может потому, что с рождения живу в лесном краю. Может потому, что жизнь без него представить невозможно. В какую бы сторону из своей деревни ни отправилась, дорога лежит через лес. Так что лес – мой постоянный спутник. Еще он – мой друг.
Люблю просто бродить по лесу в любую погоду. Бродить по узким тропам, мечтать. Бродить и удивляться. Бродить и секретничать с ним…
Мне кажется, что он хороший собеседник. Иной раз идешь, свои секреты ему рассказываешь, а он в ответ – с-слы-ш-ш-шу. Он – благодарный слушатель. Запоешь иной раз в лесу – в ответ тишина. Как будто он молча тебя слушает и не мешает твоим мыслям, чувствам.
Лес наш начинается с кустиков. Это кусты ольхи, малины, шиповника, калины. За кустами орешник, черемуха, рябина. Дальше тоненькие, стройные осины выстроились. Встретишь дуб и сосну. Ели тоже везде растут. Леса разные бывают. У нас вот такой – смешанный. В старину любили говорить: «В сосновом бору Богу молиться, в березовом лесу веселиться, а в еловом – трудиться». Да, есть у меня в лесу две веселые подружки-березки.
Давно уже облюбовала в своем лесу полянку. Назвала ее «Солнечная полянка». Случайно набрела на нее несколько лет назад летом. Полянка маленькая, окружена черемуховыми кустами и орешником. Но самое примечательное – здесь прижились две березки. Они такие юные, стройные. Застенчиво стоят на самом краю полянки. Они-то и стали моими подружками. Встречая меня, чуть наклоняют головки, косичками шелестят. Березки любят свет, поэтому-то им хорошо здесь. Солнце целый день льет сюда свой свет. А в тенечке берез сестричка-елочка притаилась. Какая она маленькая! Как же она сюда попала? Ведь до елового леса совсем не близко.
Полянка эта – мое любимое место отдыха, место моих нехитрых наблюдений над лесом.
Люблю лес всегда. Во все времена года. Хочу рассказать о нем. Какой он осенью, зимой, весной, летом. Начну с осени: это моя любимая пора
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно