Определите его тему и основную мысль.
К сожалению я не могу сказать точно когда впервые узнал о правилах постановки знаков препинания при вводных словах. Я кажется всегда знал что это один из самых сложных разделов пунктуации но даже не подозревал, что это настолько трудно.Запомнить что при вводных словах ставятся запятые с двух сторон казалось просто
однако между прочим обнаружилось что существует ряд особенностей которые в свою очередь надо специально запоминать
Во-первых оказалось что список вводных слов удивительно огромен и внутри него даже выделяются отдельные группы. Прежде всего надо было запомнить эти группы а потом научиться классифицировать собственно вводные слова. Именно в процессе классификации возникают первые а главное неприятные ошибки. Многие склонны либо запоминать не все слова а лишь самые легкие либо наоборот сильно увеличивать для себя эти списки.
Во-вторых к моему изумлению выяснилось что бывают слова которые могут быть в зависимости от контекста либо вводными либо относиться к другой части речи. В тексте учебника я обнаружил множество уточнений специальных замечаний на что раньше между прочим внимания не обращал. Для овладения этим разделом кстати я просто составил ряд предложений в которых использовал указанные в справочниках слова например: «наконец», «собственно», «значит». Это была очень интересная а значит и полезная работа. Я и теперь не помню всех примеров из учебника Розенталя однако прекрасно вспоминаю свои собственные главным образом смешные.
В третьих мелким шрифтом было перечислено не меньше двадцати слов, не
являющихся вводными среди которых в свою очередь я нашел пятнадцать которые всегда обособлял на письме. Вооружившись листами бумаги я естественно переписал эти слова крупным шрифтом в количестве десяти экземпляров и развесил их в самых часто посещаемых точках квартиры в частности на зеркалах. Теперь даже просто рассматривая
себя в зеркале я буду повторять правила русского языка. Не один а наверное не менее пяти раз в день я вынужденно проглядывал свои записки и наконец запомнил и текст правил и сами вводные слова назубок.
Таким образом теперь я могу считаться настоящим экспертом в области вводных
слов. Это с одной стороны очень приятно но с другой – мне сложнее читать газеты. Ведь в них сплошь и рядом попадаются безграмотно написанные статьи. Многим журналистам в самом деле кажется что правила русского языка установлены только для сдачи экзаменов поэтому после поступления в университет они перестают их повторять что в конечном счете к появлению статей нарушающих по-моему права каждого образованного человека в стране.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.