profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от qsmarinafhkf

1) Прочитайте текст найдите и выпишите подчинительные союзы определите их разряд.
2)Выпишите фразеологизмы из текста,подберите к ним еще фразеологизмы с таким же значением.
День был жаркий, и гонять по Немухину на велосипеде не хотелось, тем более
что Петька и так не слезал с седла целое утро. Пожалуй, он погонял бы ворон,
но на днях он узнал, что "гонять ворон" - это значит "бить баклуши". Весь
Немухин бил баклуши в этот утомительный августовский день. Собаки сидели
высунув языки и скоро дыша, а люди плелись по Нескорой, отдуваясь и
обмахиваясь газетой. Только из трубы хлебозавода валил дым. Но и дым валил
как-то лениво.
Скучища! Можно было, правда, заглянуть к Таньке, но даже здесь, на дворе у
Воробьевых, было слышно, как Танька пиликает на скрипке - она училась в
музыкальной школе.
Оставалось только глазеть на забор, и Петька заметил, что если глядеть
научно, то есть внимательно следя за собой, не уснешь, а ненаучно - уснешь.
Однако уснуть не удалось, потому что через забор перелетела шляпа. Как будто
выбирая, где приземлиться, она покружилась в воздухе и неторопливо уселась у
Петькиных ног.
Шляпа была мягкая, велюровая, зеленая, с перышком, но мужская. Петька
заметил все это сразу, потому что у него был натренированный взгляд. Но больше
он ничего не успел заметить, потому что вслед за шляпой через забор перелетел
нескладный коротенький человек, с нескладными руками и ногами и ничего не
выражающим прямоугольным лицом.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан dzhulyetta1
    1)Подчинительные союзы из текста и их разряд
        ПРОСТЫЕ:  
    что (здесь: изъяснительный),
    как (здесь: изъяснительный),
    если (условия).

    СОСТАВНЫЕ:
    тем более что (причины),
    потому что (причины),
    как будто (сравнительный).

    2) Фразеологизмы из текста и синонимичные им:

    гонять ворон, бить баклуши //
    груши околачивать, плевать в потолок,
    пролеживать бока, болтаться без дела,
    мух считать,  галок считать, лентяя праздновать.
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.