Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от tvoyafobiya

Помогите разобрать цитаты,пожалуйста..

1) "Высокая культура речи заключается в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли,но и более доходчивое(то есть наиболее выразительное) и наиболее уместное( то есть подходящее для данного случая)"

2)"У каждой части речи свои достоинства"

3)"Любое повторение,двукратное или многократное,обращает на себя внимание читающего"

4)"В монологичной речи законченная мысль иногда не умещется в пределах одного предложения,и для ее выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений."

БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ЗА РАЗЪЯСНЕНИЯ.

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан ctvm

1)

Xтобы правильно выражать свои мысли, нужно уметь выбирать точные, выразительные и наиболее подходящие слова.

В тексте А.Алексина в одной из реплик рассказчицы (предложение 34) кратко и точно сформулирована важная мысль о дружбе: «Друзей труднее найти, чем потерять».

А в предложениях 35 и 36 использована очень интересная метафора: «Не нашла места в зале?.. Если бы ты нашла его у себя в сердце…» Эти слова чётко и выразительно передают отношение рассказчицы к поступку её дочери: в них мы слышим осуждение и горький упрёк.

2) Все части речи, и самостоятельные, и служебные, имеют большое значение в языке, выполняют определённые функции. Докажем справедливость высказывания А.М.Пешковского на примере прочитанного текста А.Алексина.

В предложении 10 есть ряд однородных членов, выраженных существительными: разочарование, восторг, изумление. Называя различные чувства, эти слова помогают автору показать изменчивость настроения героини.

А в предложении 4 довольно-таки значимой является частица «бы», с помощью которой образуется форма условного наклонения глагола: «Учителя могли бы ставить ей пятёрки, не вызывая к доске». Если бы этой частицы не было в предложении, то глагол бы стоял в форме изъявительного наклонения, а это невозможно. Ведь на самом деле учителя не могут ставить просто так пятёрки.