написать сочинение на тему:
мир устроен так, что не все люди привлекательны внешне: есть не очень красивые а есть и вовсе не красивые
(За пунктуацию не ручаюсь)
Не все люди привлекательны внешне,в этом нет их вины.Кто-то пытается изменить свою внешность хирургическим способом или еще каким-нибудь,но изменив себя внешне, не изменишь то,что есть у тебя внутри.Есть определенный человек,кому-то он покажется привлекательным,кому-то нет.Правильно говорят:"На вкус и цвет-товарищей нет".В мире созданы какие-то псевдо идеалы и стандарты.Формулы идеально фигуры-все это бред.Никто ни когда не сможет описать образ идеального человека,ведь для каждого этот образ создан по своим вкусам и предпочтениям.На мой взгляд,внешность человека не так важна,он может быть внешне очень красивым,но как человек,гнилой и черствый.Внешняя красота человека может испортится в один миг,неудачной операцией,несчастным случаем,в конце концов старением,но то, что есть у него внутри,его душа,независимо от его внешности,она не изменится.Человек привлекателен и красив не снаружи,а внутри,ведь по фантику не поймешь вкус конфет.
неВесне ве люди одинаковы. Я знаю многих некрасивых людей у которых всё получается в жизни. Ничего не зависит от того,какой ты снаружи. Мы живём человеком,а не его лицом. Это то же самое,что выбирать книгу по обложке. пообщавшись с красивым человеком вы поймёте,что хотели бы друга и знакомого более развитого душевно. В мире также много инвалидов. Но посмотрите Паралимпийские игры. Там одни инвалиды. Люди без ног,которые преодолевают все трудности и получают медали. Им не страшно,что о них подумают другие. Они знают,они поставили свою цель и упорно идут к ней. Им очень больно. Любое движение-адская больно. Но разве они сдаются? Разве кто-нибудь попробует сказать что-то насчёт их внешности,когда они стоят на предьестале почёта и им вручают медаль? Нет. Все красавцы кусают локти,что не им досталась всемирная слава, не им несут букеты и медали,не у них берут интервью. Некрасивые люди обычно умнее,чем красивые. У них нет того,ради чего надо стремится в красоте. Они отличники,которые прочитали все книги в библиотеке,поступили в самые престижные ввузы и имеют шикарную зарплату. Они! Не особо красивые люди! Они герои! Они отличники! Они умные и счастливые люди!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно