1. Укажите слово, которое имеет одинаковое количество звуков и букв.
A) поздно
B) пять
C) объятия
D) поёшь

2. Какое из данных слов соответствует схеме: приставка корень 2 суффикса окончание

A) заговорил
B) попросту
C) самолётик
D) красавчик

3. Укажите ряд, где во всех словах на месте пропуска пишется буква И.
A) задерж…шь, озадач…вший
B) разруб…шь, озаря…мый
C) беспоко…шься, погаш…нный
D) бре…шься, замет…вший

4. Укажите слово, в котором следует написать НН.
A) пламе(Н, НН)ый привет
B) кожа(Н, НН)ый ремень
C) ю (Н, НН)ый натуралист
D) ветре(Н, НН)ый день

5.Укажите слово, которое пишется через дефис.
A) (по) моему мнению
B) (северо) западный
C) (пол) тарелки
D) (рыже) головый

6. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
A) Листья, упав под ноги, образовали круг.
B) Высоко в горы вполз уж и, свернувшись в узел, лёг в сыром ущелье.
C) Он бежал, сломя голову.
D) Гуляя, дедушка поёт себе под нос.

7. Укажите предложение, в котором наречие употреблено в форме превосходной степени:
A) Ученик был явно умнее.
B) Он написал тест лучше всех.
C) Этот эскиз был представлен более интересно.
D) Эта сказка интереснее.

8. Укажите ряд, в котором перечислены только сочинительные союзы.
A) как, потому что, чтобы
B) и, да, или
C) будто, если, то-то
D) а, как, да

9. Укажите предложение, в котором есть формообразующие частицы.
A) Пусть всегда будет солнце.
B) Прочитайте рассказ вот этот не спеша.
C) А тебе разве страшно?
D) Не велеть ли в санки кобылку бурую запрячь?

10. Укажите именное словосочетание.
A) побежим на улицу
B) читать лежа
C) проплывший милю
D) кто-то незнакомый

11. Укажите словосочетание со связью управление.
A) быстро бегать
B) организовать выступление
C) видно неясно
D) толковый ответ

12. Укажите простое предложение.
A) Анна Сергеевна пошла в сад, а Глафира Ивановна отправилась разыскивать Никифора.
B) На днях получил из Мюнхена книжечку стихотворений, называется «Реквием»…
C) Роман в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» – явление в русской и мировой литературе уникальное.
D) Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.

13. Прочитайте текст. Определите, о каком функциональном стиле идет речь.
В этом стиле смысловая точность (однозначность) достигается тщательным подбором слов, использованием слов в их прямом значении, широким употреблением терминов и специальной лексики. Тут считается нормой повторение ключевых слов. Экспрессивность речи связана прежде всего с точностью употребления слов, логичностью изложения, его убедительностью…
A) разговорный
B) публицистический
C) художественный
D) научный

14. Укажите верное утверждение.
A) План - кратко сформулированные основные положения текста. Они сжато и последовательно раскрывают тему и основную мысль текста.
B) Тезисы – это кратко сформулированные основные положения текста. Они сжато и последовательно раскрывают тему и основную мысль текста.
C) Конспект – это кратко сформулированные основные положения текста. Они сжато и последовательно раскрывают тему и основную мысль текста.
D) Композиция - кратко сформулированные основные положения текста. Они сжато и последовательно раскрывают тему и основную мысль текста.

15. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
A) Окна служили дымоходами.
B) Маша решила не возвращаться в школу.
C) Ошибка была налицо.
D) Мы будем ждать поезд.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.