profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от daniilkote2955

р. сатуи лодорский водопад. какого эффекта автор пытается добиться в данном стихотворении? с помощью какой части речи ему это удается?

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан amastapova
    Перед нами стихотворение Р.Саути ( перевод Шмульяна )"Как падают воды в Лодоре?"Текст ли это? Да ,это текст ,потому что текст - это определённым образом построенная организованная речь .Цельное речевое произведение,имеющее своё начало .структуру развёртывания мысли и завершение её.Что мы видим здесь? Это описание водопада ( то есть - цельное речевое произведение ) Описание водопада -это организованная речь ,построена  она определённым образом .Начало произведения -описание -характеристика водопада :
    Кипя 
    Шипя 
    Журча 
    Ворча ,
    Струясь ,
    Крутясь 
    Сливаясь .
    и т.д. до слов мелькая .шурша ,
    Это первое впечатление .Явление водопада поражает .В основном ,описание построено на  аллитерации ( звукопись ) ,преобладают "дрожащие ,свистящие ,шипящие согласные звуки" Именно они помогают читателю ярче УСЛЫШАТЬ ЗВУК ВОДОПАДА и представить его .Это большое мастерство поэта и переводчика .
    Далее даётся структура развёртывания действия.: картина ширится .становится разнообразнее
    Скользя ,обнимаясь ,
    Делясь и встречаясь ,
    Ласкаясь ,бунтуя ,летя ...  до слов взметаясь  и пенясь ,ликуя .гремя ".Дана яркая и полная картина ЖИЗНИ водопада .Здесь используются слова и в прямом ,и в переносном значении ( сплетаясь ,морщинясь ,воркуя ,смеясь и болтая - это метафоры - олицетворения )
    И наконец .завершение развёртываемой мысли 
    Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом 
    задоре - так падают бурные воды в сверкающем быстром Лодоре !
    К особенностям этого стихотворения можно отнести не только многозначность ( сохраняющую общность смысла ( бросаясь ,меняясь ,дрожа ,извиваясь и др .),синонимию (шипя ,журча ,шурша и др ).Эти приемы делают произведение красочным интенсивным ,ярким ,выразительным .
    Особенностью этого произведения является его графическое выражение .Мы текст ещё воспринимаем зрительно .Образность усилена автором за счёт его фигурного расположения ,которое вызывает в голове читателя форму ,картину ,строение водопада. Первые строки состоят из двух слогов ,далее слогов уже 3 ,4 .... постепенно идёт градация - количество слогов доходит до 14 .Всё это не случайно .Ведь и впечатление от водопада нарастает постепенно не только у зрителя .но и у нас ,читателей .
    Тема  стихотворения- изображение водопада
    Основная мысль - восхищение экспрессией ,бурной жизнью .которой живёт водопад  Он весь - олицетворение .Гимн жизни!.
    Стиль - художественный 
    тип речи - описание 
    Причастие в этом тексте одно( в сверкающем ) Оно определяет характеристику ,впечатление от водопада  ,зато  здесь 52  деепричастия .Деепричастие обозначает добавочное действие к глаголу .Глагол -в тексте тоже один .Но деепричастия блистательно  РАСКРАСИЛИ  отсутствующие глаголы и показали ярко и ёмко ,КАК ПАДАЮТ бурные воды ..
    Деепричастный оборот :"вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре"
    По - моему ,блестящее произведение.Эффект яркого  впечатления от наблюдения за "действиями" водопада передается с помощью. деепричастий .
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.