profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от bretvaa

Сделайте, пожалуйста, синтаксический разбор предложения:

Если бы меня спросили, что я ценю в наших мальчишках и девчонках, я бы назвал в первую очередь любознательность.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан dzhulyetta1
     Синтаксический разбор предложения

    1(Если бы меня спросили), 2(что я ценю в наших мальчишках и девчонках), 3    [я бы назвал в первую очередь любознательность].
          1(Если ═ ), 2 (с.с. — ═ O, O), 3[— ═].
     * O, O – однор. косвенные дополнения (обозначить внутри _ _)

      Сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением придаточных, повеств., невоскл.;
    1-е прост., придаточное условия, односост., неопр.-личн., распр., полн., не осложнено;
    2-е прост., придаточное изъяснит., двусост., распр., полн., осложнено однородными косвенными дополнениями;
    3-е прост., главное, двусост., распр., полн., не осложнено.

     Грамматические основы:
    1) (подлежащего нет);
           сказуемое прост. глаг.: спросили бы (глаг. в усл. накл., мн. ч.);
    2) подлежащее: я (мест.);
        сказуемое прост. глаг.: ценю (глаг. в изъяв. накл.);
    3) подлежащее: я (мест.);
        сказуемое прост. глаг.: назвал бы (глаг. в усл. накл.).  

    Второстепенные члены предл.:
    - дополнения
             прямые: меня (мест.), что (мест., союзное слово),
                             любознательность (сущ.);
             косвенные:  в мальчишках (и) девчонках (сущ. с предл.);
    - определение соглас.: наших (мест.);
    - обстоятельство: в первую очередь
                                 (синтакс. цельное сочет. «предл.-числ.-сущ.»).
    Союзы: если (подч. усл.); и (соч. соед.)
    Союзное слово: что.
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.