П.А. Федотов, по отзывам современников, обладал, помимо художественного таланта, незаурядным чувством юмора. Некоторые его произведения пропитаны иронией и сарказмом. Баснописец И.А. Крылов советовал художнику, как умеющему нарисовать тонкий психологический портрет, заняться жанровой живописью.
Картина "Свежий кавалер" содержит ироничный каламбур уже в названии. Перед нами чиновник низкого ранга, представленный к первой награде. Свежесть награды разительно контрастирует с захламленностью обстановки и портретом немолодого героя.
Федотов, как бывший военный, отдавший много времени и сил службе, не любил чиновников. Его герой, ставящий чины в смысл существования, готов недоедать, ходить в штопаном костюме и протертых сапогах на службу, лишь бы заслужить расположение начальства. Нашему взгляду предстает уже не первой свежести мужчина в поношенном шелковом халате, надетом на белую сорочку, босой. Художник изобразил его в профиль, герой пытается подражать великим, выдвинув челюсть, подняв подбородок и сведя брови. В этой пародии на римский профиль засаленный халат в прорехах и пятнах вина заменяет тогу, а бумажные папильотки – лавровый венок. В глазах кавалера гордость и надменность, правда, адресованы они прислуге, занятой более проблемой стертых до дыр сапог, чем наградой хозяина.
Орден, заслуженный ежедневным присутствием на службе, видится герою Федотова, началом благополучной карьеры. Перед его глазами уже мелькают чины, заслуги, богатство и слава. Но пока обстановка выдает неряшливого человека, проводящего много времени в веселых компаниях за вином, картами, музыкой. Мундир, небрежно висящий на стуле, сдвинут к краю композиции, а гитара, бутыли и закуски, сломанная мебель и прочие элементы разгульной жизни заполняют весь интерьер комнаты. В их обрамлении кавалер кажется вовсе не свежим, а принимающим должный вид лишь для присутствия на службе.
Саркастический портрет, созданный художником, обличает мелкую душу чиновника и всего сословия в целом. Не трудами, не знаниями, не героизмом заслужены их ордена и чины. Умением принять надлежащий вид после пирушки, терпеливым высиживанием, раболепием перед вышестоящими, надменностью перед слугами и прожектерством веет от их наград.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно