два кенгуру, два мальчика и двое мальчиков, 
двоеджинсов, три дома, три ученика и трое учеников, 
пять щенков (возможно: пятерощенят),
двое ножниц, шестеро отъезжающих и шесть отъезжающих, 
четыре булочных, двое ябед , три медведя,
две дискотеки, трое плакс, четверо суток, 
двое волокит, три ягненка (возможно: троеягнят), 
двое друзей и два друга, две возможности, 
семь персиков, двакомандующих, 
три дуба, две лисицы.    

Слова,с которыми: 

а)можно употребить только количественное числительное:
булочная,дискотека, возможность; 
персик, дом, дуб; лисица, медведь, кенгуру; 
командующий; 
щенок,ягненок (возможно с суффиксом -ят-: пятеро щенят, трое ягнят).  

б)можно употребить собирательное числительное:
    мальчик, ученик, друг, отъезжающий; джинсы, ножницы, сутки;
    ябеда, плакса, волокита,  
   (возможно детеныши животных с суффиксом -ят- (щенята, ягнята): пятеро щенят, трое ягнят)  

в)вообще невозможно образовать подобных сочетаний:
    сливки, сюрреализм, родня, смелость.