Измените глаголкричать по временам. Проспрягайте этот глагол.
Спишите, вставив пропущенные буквы.
Чего себе (не) хоч..шь, того и другому (не) желай. Поищ..шь - найдеш?, захоч..шь - добьеш?ся. Правдой мир держ..тся. Правда глаза кол..т. Кто работы (не) боит?ся, у того она спор..тся. Кто хвал..т?ся, тот с горы свал..т?ся.
4.Спишите. Обозначьте переходные глаголы буквой п, а непереходные - н.
К..роткий весе(н, нн)ий день таял в бледн..м неб.. . Вдали с..яли поля, утре(н, нн)ий ветерок ве..л прохладой. Желтые листья падали с деревьев и усе..ли берега. Ре..ли молнии, с грохотом не(с,сс)я удар грома за ударом.
5. Спишите. Обозначьте, в каком наклонении употреблены глаголы.
Была бы охота, заладит?ся всякая работа. Буд?те чуткими и внимательными помощ?никами тем, кто испытыва..т трудности в учебе. Меньше г..ворите, а больше делайте. Был бы друг, буд..т и досуг.
6. Спишите предложения. Найдите в предложениях безличные глаголы. Подчеркните их.
1)Света..т. 2)Яркое солнце поднимает?ся из-за гор. 3)К утру посв..жело. 4)Где(то) д..л..ко прогр..мело эхо. 5)(Ни) где (не) дыш..тся вольней родных лугов, родных полей. 6)(Не) с..дит?ся в хат.. тесной, (не) л..жит?ся на печи.
7. Запишите глаголы в форме прошедшего времени единственного числа. Выделите в глаголе суффикс.