profile
Размещено 6 лет назад по предмету Русский язык от irinayar2002p77yol

Прочитайте текст, а затем дайте ему название.

Инвалиды хотят равного отношения, а не благотворительности. Действительно, идея, что люди с ограниченными возможностями являются слабыми и беспомощными просто не правильна. Они просто не могут делать некоторые вещи, которые другие люди в состоянии сделать. Но есть много вещей, которые они делают гораздо лучше, чем другие. Например, есть некоторые удивительно сильные и талантливые личности, в том числе писатели и спортсмены, которые являются слепыми и актерами, и даже композиторами, будучи глухими.

Одним из примеров является Эдуард Асадов. Он ничем не отличался от своих одноклассников на школьном балу. Великая Отечественная Война началась через неделю после того как он окончил среднюю школу. Несмотря на свой возраст, Эдуард стал солдатом на второй день войны. Но в 1944 году он был тяжело ранен и стал полностью слепым.
Тем не менее, Эдуард не сдался. Он поступил в Институт литературы и вскоре его стихи стали очень популярны. Он писал о людях и их чувствах, любви, дружбе, предательстве, и других аспектах жизни. Его стихи были чистые и обнадеживающие. Они помогли людям справиться со своими бедами и надеяться на лучшее. С тех пор сильный и оптимистичный Асадов помогал другим людям увидеть красоту мира, хотя его собственные глаза были слепы.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан MuseumMouse
    Можно назвать этот текст "Видеть сердцем" или "Видеть душой". 
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан sashaalexander1
     вот мой ответ -Несмотря ни на что
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.