Союзные Бессоюзные
(Сложные предложения с союзами (Сложные предложения
или союзными словами) без союзов или союзных слов)
Сложносочиненные Сложноподчиненные
(простые предложения, равноправные по смыслу и связаны сочинительными союзами)
(одно из предложений, по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом)
Сложносочиненное предложение
Простое предложение, входящее в сложносочиненное предложение, отделяются друг от друга запятыми
Прозрачные лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит (А.С. Пушкин)
Если в сложносочиненном предложении с одиночным соединительным или разделительным союзом имеется общий второстепенный член, относящийся к обоим предложениям, то запятая между ними не ставится
В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки (А. П. Чехов)
Сложноподчиненные предложения
Если при последовательном подчинении рядом окажутся союзы что и если, что и когда, так что и хотя и др., то запятая между союзами не ставится.
Она сказала ему, что, если он болен, надо лечится.
Запятая не ставится в том случае, если далее идет вторая часть союза – то или так.
Она сказала ему, что если он болен, то надо лечится (Л.Н. Толстой)
Однородные придаточные могут иметь при себе сочинительные союзы, перед которыми запятые ставятся так же, как при однородных членах.
Слышно было, как в саду шагал садовник и как скрипела его тачка (А.П. Чехов)
Если однородные придаточные распространены и внутри этих предложений уже есть запятые, то они могут отделяться друг от друга точкой с запятой.
Был тот предночной час, когда стираются очертания, линии, краски, расстояния, когда еще дневной свет путается, неразрывно сцепившись с ночным. (М.А. Шолохов)
Бессоюзное сложное предложение Двоеточие
Осень и зиму Павел не любил: они приносили ему много физических страданий (А.Н. Островский) (потому что, причина)
Степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики (А.И. Куприн) (а именно, пояснение)
Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти (Н. Островский) (как, что, дополнение)
Он поднял глаза: над садом торжественно и радостно сияло небо (И.А. Бунин) (в первой части опущены слова: и увидел, и услышал, и почувствовал и т.д.)
Тире
Чин следовал ему – он службу вдруг оставил. (А.С. Грибоедов) – противопоставление.
Настанет утро – двинемся в путь (время)
Назвался груздем – полезай в кузов (условие)
Солнце дымное встает – будет день горячий (А.Т. Твардовский) (вывод, следствие)
Сыр выпал – с ним была плутовка такова (И.А. Крылов) (быстрая смена событий, неожиданный результат)
Между предложениями, входящими в состав бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если в них перечисляются какие-то факты.
В глазах у меня потемнело, голова закружилась.
Между предложениями, входящими в состав бессоюзного сложного предложения со значением перечисления может ставиться и точка с запятой, если предложения более распространены.
Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережет их. (М. Горький)
В сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью рядом могут оказаться сочинительный и подчинительный союзы. Запятая между ними ставится тогда, когда после придаточного предложения нет второй части двойного союза (то, так) или союза но.
По сумрачному небу носились густые тучи, и, хотя шел только третий час дня, было темно.
По сумрачному небу носились густые тучи, и хотя шел только третий час дня, но было темно.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно