1.Жизнь каждого человека очень сложно представить без использования слов. Они нас ежедневно окружают, сопровождают на протяжении всей нашей жизни. Познание мира человеком происходит с помощью слов, они наполняют нашу жизнь смыслом. От них зависит качество нашей жизни, не стоит забывать, что добрые слова приносят в нашу жизнь доброту, окрыляют, делают нас счастливыми. Злые слова наоборот несут за собой злость и серость, наполняют душу человека злобой.
Сила слова очень велика, как известно, что им можно подарить жизнь, окрылить человека, сделать его счастливым, либо оборвать жизнь и крылья. Понятие счастья для каждого человека очень индивидуально. Для одних это материальные блага, дачи, яхты, деньги, либо же просто отдых на море, а для других счастье заключается в духовной гармонии в том, чтоб все его близкие были здоровы, видеть их улыбающиеся лица, просто держать их за руку, обнимать, чувствовать их поддержку и любовь.
Жизнь каждого человека может сильно измениться, стать счастливее и насыщеннее, если он не будет скупиться на добрые и приветливые слова со всеми окружающими себя людьми, ведь это совсем не сложно. В транспорте уступить пожилому человеку место и пожелать ему здоровья. Заходя в класс нужно поприветствовать своих одноклассников и учителя. Не забывать предлагать свою помощь нуждающимся в ней людям, ведь делать людей счастливыми пусть даже на мгновенье это очень просто.
Стоит всегда помнить, что слова имеют огромную силу, не нужно скупиться на добрые и приятные слова, ведь слово – это самый настоящий источник счастья! Всегда нужно взвешивать свои эмоции, чтоб своим сказанным сгоряча словом не ранить человека, ведь они могут быть такими острыми, как стекло. Говоря человеку, добрые слова мы запускаем очень мощную цепную реакцию, ведь подарив добро одному, ему самому тоже захочется с ним поделиться, и так от человека начинают разжигаться сердца на добро. Ведь с помощью лишь одного слова мы можем придать решительности неуверенному человеку, и он сможет преодолеть свои трудности. От хороших и светлых слов мир станет чище и добрей, а наша жизнь прекрасней и радостней!
2.Бытует такое мнение, что слово может оказаться источником счастья. Но мы часто апеллируем таким набором слов, что не задумываясь можем ранить человека. Ведь не зря говорят, что словом можно рану исцелить, а можно и душу искалечить. Так оно и есть. Во время болезни ничто не поддерживает так, как вовремя озвученные, правильно найденные слова. Мудрый Соломон в своих притчах донес до нас истины, что во власти языка заключены жизнь и смерть.
Вообразить жизнь в которой бы отсутствовали слова нереально! Они сопровождают нас на всем жизненном пути. С первых дней нашего появления на свет мы сначала учимся понимать речь вокруг неосознанно, затем учимся говорить сами, воспринимаем все большие потоки слов.
Слово имеет очень важную задачу, наполнять жизнь смыслом и это великий дар. Любопытно то, что слово является как-бы "живым" звеном, которое несёт в себе как положительные так и отрицательные эмоции, способные повлиять на каждого из нас.
Автор книг в области психологии Чепмен писал о пяти языках любви и первым языком, не случайно, выделял слова. К примеру слова похвалы способны придать решительности и стойкости в достижении поставленной цели. Если обратить внимание на то, как некоторые родители общаются со своими детьми, то от одних можно услышать ненормативные слова, а от других слова одобрения и это будет по-разному влиять на данного ребенка в будущем либо он вырастет безынициативным и неуверенным, либо успешным и амбициозным.
Счастье каждый из нас понимает по-разному, тут можно судить насколько велик уровень насыщенности внутреннего мира человека, настолько и полноценно его счастье, для кого-то счастье - это поездка на море или покупка дорогого автомобиля, а для другого счастье - это улыбка матери или ребенка. Каждый из нас способен одарить частичкой счастья своего близкого, родного человека и даже любого кого встретит на пути, ведь многого для этого не надо, достаточно просто заходя в класс приветствовать добрым словом одноклассников и преподавателя, переходя проезжую часть нужно предложить помощь пожилому человеку или ребенку. Необходимо помнить, что каждое слово имеет огромную силу, нужно только научиться ее находить и по делу применять.
Вот выбирай 1 или 2
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно