Жил некогда в горах могучий лев. Он не был похож на других львов, он был белым. Ему нравилась одна львица и он ей тоже. А маме той львице он не нравился, тогда она решила дать ему задание , которое он никогда не выполнит. Это задание звучало так: принеси моей дочери каменную розу. Лев решил найти эту розу и пошел в горы искать её. На вершине горы он нашёл каменную розу и начал спускаться , но начался сильный снегопад, что было трудно спускаться. Снегопад закончился через два дня и лев решил очень быстро спускаться ,но ему попалось снежное чудовище. Лев решил кинуть в него камень, "но как же мне его кинуть?"- подумал лев. И вдруг лев бросился на него и снежно чудовище распалось. Потом он начал спускаться, когда он спустился то он подарил ей каменную розу и мать львицы ничего не могла с этим поделать. Был прекрасный пир , где были и животные,и люди я на том пиру был мёд-пиво пил,по усам текло, а в рот не попало.
Жил в горах могучий лев Бармот . Он был там самый главный , и была у него жена львица Грамотия , и было у них 2 львят . Однажды пришли охотники и убили Бармота и Грамотию , и маленькие львята остались одни . И их взяли семья волков.
Львята вскоре выросли , и стали могучими как их папа , и у каждого была жена. У 1 льва было 3 львёнка , а у 2 льва 4 львёнка .И общались они с семьёй волков .
Вот так вышла одна семья волчья и львовая .И не смотря на то что они разный они ладили друг с другом как одна общая семья !
Конец !
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно