Человека, впервые попавшего в Нахимовку, встречает памятник воинам- односельчанам, павшим в сражениях Великой Отечественной войны.
На прямоугольном стилобате горизонтально расположена стела из бетона. Таких обелисков тысячи… Но этот крепкий, основательный, будто врос в землю. А для наших односельчан он стал и родным, дорогим, любимым.
На лицевой грани стелы сверху расположена надпись: «Они погибли за Родину», слева лепное изображен орден Отечественной войны I степени, а справа — фамилии павших воинов. Справа от стелы четырехугольный обелиск со звездочкой наверху. На обелиске изображена голова воина в каске.
Мне кажется, что форма памятника напоминает одну большую братскую могилу, в которой мирно покоятся наши героические односельчане, отдавшие, ни минуты не колеблясь, свою жизнь за мирное небо и солнце над головой. Похожие памятники стояли и стоят в каждом городе, селе, деревне, как символ бесстрашия и мужества, проявленного в боях за самое дорогое и близкое.
Об истории создания нашего памятника я узнала со слов Никиенко Владимира Николаевича, который родился, вырос и до сих пор проживает в Нахимовке. Инициаторами создания памятника были жители, работающие в то время в плодово-ягодном совхозе. Руководителем совхоза тогда являлся Шиян Алексей Степанович. Он приглашал на беседу жительницу с. Нахимовка Дмитриеву Софью Иосифовну, хорошо знавшую всех односельчан, которые ушли на фронт и не вернулись домой. Фамилии людей, погибших во время Великой Отечественной войны на памятнике, выбиты со слов этой женщины. Затем была создана инициативная группа людей, которые ходили к ветеранам войны для сбора информации, которая подтверждала участие этих жителей в войне.
Памятник был создан на средства совхоза «Нахимовский».
9 мая 1985 года состоялось торжественное открытие памятника. Присутствовали все от малого до старого, были приглашены военные для проведения салюта. Здесь же проводилось праздничное мероприятие «От всей души», где поздравляли всех ветеранов Великой Отечественной. Ведущими этого праздника были Ярош Валентина Васильевна и Сорокотяга Ирина Степановна.
После открытия памятника рабочие совхоза посадили у мемориала березовую рощу.
Ежегодно, девятого мая, в эту рощу приходят жители села: ветераны войны, труженики тыла, вдовы, учащиеся школы, молодёжь, чтобы поклониться подвигу своих дедов и отцов, почтить их память минутой молчания, возложить цветы. С грустью и болью понимаешь, какой нелёгкой ценой был завоёван мир на планете, и что огромные силы нужно приложить сегодня, чтобы сберечь этот мир для наших потомков, не допустить развязки новой мировой войны.
Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/24444703#readmore
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно