Загадка Атлантиды описана во множестве произведений, как приключенческих романов, так и серьёзных научных исследований. На сегодня учёными и исследователями-энтузиастами выдвинуто более 1700 гипотез о местонахождении этого загадочного материка и о причинах его бесследного исчезновения. Впрочем, не такого и бесследного.
Один из самых выдающихся ученых Древней Греции, Платон, в произведениях "Критий" и "Тимей", упоминает Атлантиду, ссылаясь на данные из дневников своего прадеда, не менее известного афинского поэта и государственного деятеля Солона. О существовании большой страны атлантов, воевавшей с греками ещё за 9000, ему рассказал египетский жрец. Согласно этим отрывочным сведениям, край атлантов находился где-то по ту сторону Геракловых столпов. Согласно утверждениям Платона, по словам Солона, Атлантида была большой и богатой страной с большими городами и очень развитым на то время хозяйством. Живописная территория страны, покрытая густыми лесами, была изрезана многочисленными оросительными каналами. Атлантида являлась федерацией из десяти царств. Атланты надеялись расширить свою территорию и попытались поработить Афины и Египет, правда, в борьбе с афинским войском потерпели сокрушительное поражение. По тем же данным, в результате ужасного землетрясения в течении суток могучая Атлантида навеки исчезла под водой.
Учёные по сей день не пришли к консенсусу касательно рассказа Платона об этой загадочной страны. Возможно, Атлантида была всего лишь порождением одной из древних греческих легенд? В пользу такого предположения говорит то, что не всем рассказам Платона верили даже его современники. Согласно мнению этих ученых, в такие древние времена, за 9000 лет до рождения Платона такая высокоразвитая культура не могла существовать. Не могла по той простой причине, что на то время как раз пришёлся конец ледникового периода. Многие учёные сходятся в мнении о том, что в одно время могли жить пещерные люди и высокоразвитые атланты. Да и может ли такое быть, чтобы целая страна в одночасье бесследно исчезла. Тем не менее, большинство ученых утверждают, что Атлантида вполне могла существовать в действительности, ведь легенды должны были иметь хоть какое-то основание, а большая часть мифов отображала события, происходившие в реальности.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно