Причастие – особая форма глагола (самостоятельная часть речи), обозначающая признак по действию. Отвечает на вопросы Какой? Каков? Что делающий? Что делавший?, в словосочетаниях и предложениях согласуется с существительными и личными местоимениями по роду, числу и падежу. Если вы не знаете, как найти причастие в предложении, рекомендуем опираться на следующие правила:
Причастия образуются от глаголов при помощи суффиксов -ущ-/-ющ-; -ащ-/-ящ-; -вш-/-ш-; -ем-/-ом-; -им-; -енн-/-нн-/-т- (летающий, прыгавший, съедаемый, надетый).
В отличие от прилагательных, причастия сохраняют значение действия, поэтому в предложении их можно заменить сочетанием слова который и глагола (игравший на гитаре мужчина – мужчина, который играл на гитаре; разлитое Петей молоко – молоко, которое разлил Петя).
В предложениях могут выполнять синтаксическую роль определения или части составного именного сказуемого. (Вошедший мужчина был знаком Кате (определение). Картинка была нарисована акварельными красками (часть составного именного сказуемого)).
Как найти причастный оборот в предложении?
Причастный оборот – это причастия с зависимыми словами. Как и одиночное причастие, причастный оборот обозначает признак по действию, в предложении относится к определяемому слову (существительному или личному местоимению) и выполняет синтаксическую роль определения (обособленного или необособленного).
Чтобы найти причастный оборот в предложении, нужно сначала выделить причастие, поставив к нему вопрос от определяемого слова.
Примеры: Дети, игравшие во дворе, спрятались от дождя в подъезде (дети – какие? что делавшие? – игравшие во дворе (причастный оборот)). Я думал о приближающейся ночи, наполненной тихими шорохами (ночи – какой? – приближающейся (одиночное причастие); ночи – какой? – наполненной тихими шорохами (причастный оборот)).
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно