1. Пишутся слитно сложные имена прилагательные, образованные из сочетаний слов, по своемузначению подчиненных одно другому или по способу согласования (железнодорожный, ср. железнаядорога), или по способу управления (вагоноремонтный, ср. ремонт вагонов), или по способу примыкания(легкораненый, ср. легко ранить). Например: горноспасательная станция (спасание в горах),деревообделочный завод (обделка дерева), естественнонаучные взгляды (естественные науки),левобережная низменность (левый берег), машиностроительные предприятия (строительство машин),машинописное бюро (письмо машинами), машиносчётная станция (счёт машинами), мелкобуржуазнаяидеология (мелкая буржуазия), народнохозяйственный план (народное хозяйство), полезащитныенасаждения (защита полей), рельсопрокатный стан (прокат рельсов), сельскохозяйственные культуры(сельское хозяйство), сложноподчинённое предложение (сложное по способу подчинения), среднесуточнаядобыча (средняя за сутки), трудоспособное население (способное к труду). Правило распространяется на написание сложных прилагательных, образованных от сочетанияприлагательного с существительным, выступающего в роли географического названия, например:великолукский (Великие Луки), вышневолоцкий (Вышний Волочёк). Также: карловарский (Карловы Вары). 2. Пишутся слитно многие сложные прилагательные, употребляемые в качестве научно-техническихтерминов или выражений в книжном языке, например: азотнокислый, бессрочноотпускной, вечнозелёный,воздушносухой, геологоразведочный, двояковогнутый, дикорастущий, длинноволокнистый, живородящий,заднебедренный, заразнобольной, засухоустойчивый, кишечнополостные, конноспортивный,контрольносеменной, кремнефтористоводородный, круглоремённый, мнимоумерший, молочнокислый,молочнотоварный, мясоконсервный, насекомоядные, нервнотрофический, носоглоточный, обоюдоострый,обратноконический, обратносердцевидный, пахотнопригодный, первобытнообщинный, переднежаберный,плодоовощной, пологопадающий, поперечнополосатый, продолговатомозговой, прочнокомковатый,рассадопосадочный, реакционноспособный, резкопересечённый, свеженадоенный, свежескошенный,смешанослойный, спинномозговой, теснопальчатый, торфонавозный, торфоперегнойный,условнорефлекторный, формальнологический, хлебопекарный, хлебопроизводящий, хлопкоткацкий,хлопкоуборочный, хлопчатобумажный, хлористоводородный, хромовокислый, хромолитографский,хромоникельмолибденовый, цветоустойчивый, церковнославянский, частновладельческий,частнокапиталистический, частнохозяйственный, черепицеделательный, членистоногие, шерсточесальный,щёлочноземельный, энергосиловой, энергохимический, языкотворческий, яйцезаготовительный. Примечание 1. У многих сложных прилагательных данной группы первая часть образуетсясловами: высоко-: высоковитаминный, высокооплачиваемый; низко-: низколетящий, низкоперегнойный; глубоко-: глубокорасположенный, глубокоуважаемый; мелко-: мелкомасштабный, мелкозернистый; тяжело-: тяжелогружёный, тяжелораненый; трудно-: труднодоступный, труднопроходимый; широко-: широкодоступный, широкопредставительный; узко-: узковедомственный, узкоспециальный; много-: многоотраслевой, многослойный; мало-: малозначащий, малопосещаемый; сильно-: сильнодействующий, сильнощелочной; слабо-: слабокислый, слаботорфянистый; толсто-: толстоногий, толстостенный; тонко-: тонкоголосый, тонкомолотый; густо-: густомахровый, густонаселённый; крупно-: крупноблочный, крупнопанельный; круто-: крутоизогнутый, крутоповёрнутый; остро-: острогнойный, остродефицитный; плоско-: плоскопараллельный, плоскочашевидный; чисто-: чистосеребряный, чистошерстяной; выше-: вышесредний, вышеуказанный; ниже-: нижеперечисленный, нижеподписавшийся.
Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/14110012#readmore
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно