profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от sanyastreet13

- 9 классыРусский язык 10 баллов


Помогитееее срочно!!!!!!!!!!!!!

(1)С большой любовью вспоминаю я своё детство. (2)И с чувством горячей благодарности думаю о тех, кто окружал меня в эту счастливую пору моей жизни .
(3)Я выросла среди людей, любящих друг друга и меня. (4)Трём людям я особенно благодарна за своё детство. (5)Отцу, руководившему нашей жизнью и поставившему нас в те условия, в которых мы выросли. (6)Матери, в этих условиях украсившей нам жизнь всеми теми способами, которые были ей доступны. (7)И Хане, нашей английской воспитательнице, прожившей в нашей семье шесть лет и давшей нам столько любви, заботы и твёрдых нравственных основ.
(8)Среди этих трёх людей, занимавших главное место в моей памяти , прошло моё детство.
2.определите тему текста
3. Определите идею текста
4. Определите тип речи
5. Определите стиль речи
6. Найдите в тексте 7 причастий ,выделите в них суффиксы причастий
7. В продолжении 3 найдите Ти выделите причастный оборот и слово, к которому относится п/о отметьте крестиком
8. Укажите, действительное или страдательное причастие в 3 предложении
9. Укажите время причастия из 6 предложения
10. Выполните морфологический разбор причастия из 8 предложения

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан VitaTauyun

    2.Тема: Моё детство

    3.Идея текста: С большой любовью вспоминаю я своё детство

    4.Тип речи: повествование

    5.Стиль речи: художественный

    6. Любящих (суффикс -ящ-), руководившему (суффикс -вш-), поставившему ( суффикс -вш-), украсившей (суффикс -вш-), прожившей (суффикс -вш-), давшей (суффикс -вш-), занимавших (суффикс -вш-)

    7.  Слово, которое ты обозначаешь крестиком - я. Причастный оборот- Любящих друг друга и меня.

    8.  Действительное причастие- Любящих.

    9. Причастие- украсившей. Время прошедшее.

    10. 1.Занимавших-причастие; начальная форма-занимавший; значение признака по действию; образовано от глагола занимать.

    2.Постоянные признаки: прошедшее время, невозвратный, непереходный.

    3.Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, родительный падеж.

    ------------------------------------------------------------

    Рада была помочь;)


Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.