Земля-сущ(что сделала?)набухла-глагол от дождевой(что?)влаги-обстоятельство.Ветер-сущ(что делал?)раздвигал-глагол(что?)облака-сущ. Земля-сущ(что делала?)млела-глагол под(каким?)ярким-прил(что?) солнцем-сущ и(что делала?)клубилась-глагол(каким?)голубоватым (чем?)паром-сущ.По утрам-сущ из(чего?)речки-сущ,из(какой?) болотистых-прил(из чего?)низин-обстоятельство(что делали?)вставали-глагол(что?)туманы-су.Они-сущ(чем?)волнами-обстоятельств(что делали?) устремлялись-глагол к(чему?)степным-обстоятельство(что?)буграм-сущ и там(что делали?)таяли-глагол. (что?)Туманы-сущ(что делали?)растворялись в(какой?)бирюзовой-прил(что?)дымке-сущ ГОСПОДИ Я ВСЁ!!!
Земля набухла от дождевой влаги.
Земля - сущ.
Набухла - Гл.
от - пред. (Предлог)
Дождевой - прил.
влаги - сущ.
Ветер раздвигал облака.
Ветер - сущ.
раздвигал - гл.
облака - сущ.
Земля млела под ярким солнцем и клубилась голубоватым паром.
млела - гл.
под - приставка
ярким - прил.
солнцем - сущ.
и - союз
клубилась - гл.
голубоватым - прил.
паром - сущ.
По утрам из речки, из болотистых низин вставали туманы
По - предлог
утрам - сущ.
из - предлог
болотистых - прил
низин - сущ.
вставали - гл.
туманы - сущ.
Они волнами устремлялись к степным буграм и таяли.
Они - союз
волнами - сущ.
устремлялись - гл.
к - предлог
степным - прил.
буграм - сущ.
таяли - гл.
Туманы растворялись в бирюзовой дымке.
Туманы - сущ.
Растворялись - гл.
в - союз
бирюзовой - прил.
дымке - сущ.
Извини, если что-то не так просто мы не проходили синтаксический разбор предложений.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно