Коррупция – это социально-экономическое явление, многоструктурного и многоуровневого содержания, опасное деяние. В любой стране существует коррупция. Но только в каждой стране относятся к ней по-разному, где-то строго, где-то сами власти страны замешаны в ней. Коррупция есть во всех сферах общества. У нас в стране происходили такие случаи, когда у жителей России случается беда и государство выделяет денежное средство на помощь россиянам, многие чиновники забирают половину этих деньги себе, а то и вовсе все отнимают, не думая о других. Чаще всего такое происходит с детьми, которые живут в детских домах. Также отбирают у пожилых людей, которые живут одни, квартиры, продают их и деньги забирают себе, оставляя тем самым, пенсионеров без жилья. Отправляют в дом для престарелых, где за ними никто не ухаживает и не заботится о них. Так же могут у погорельцев забрать квартиры, которые им выделяет государство, затем отдать их своим родственникам, сделав, документы якобы это они погорельцы. Могут продать жилище и деньги забрать себе. Во многих случаях не доказывается их вина. Либо они подкупают судью, либо делают липовые документы так, что не к чему придраться. Даже среди врачей, учителей, полиции, торговли проявляются коррупционные действия. Врачи берут деньги за операции, в общим за лечение больных. Даже бывает так, что если не заплатишь деньги, то и хорошо лечить не будут. В колледжах, институтах ,университетах преподаватели берут деньги за то, чтобы студент сдал экзамен. Даже если ты и знаешь хорошо и уверен, что сдашь сам, преподаватели делают так, чтобы ты завалил экзамен и пока не заплатишь, не сдашь. А если заплатил одному, то другой тоже попросит, ведь они же разговаривают между собой. И сделаю все, чтобы ты заплатил, найдут к чему придраться. Так же продают не законно дипломы, делают курсовые, контрольные, проверочные, но только за отдельную плату. У больших предпринимателей ( в больших фирмах, в магазинах) существует так называемая «двойная бухгалтерия». «Двойная бухгалтерия»- это когда предприниматель делает отдельные бумаги для налоговой, отдельные бумаги для отдельных лиц ( для себя, для работников в фирме, магазина). Они чаще всех попадаются и их все чаще наказывают. А вот если бы у нас в стране взялись за это строго, то возможно коррупцией занимались бы меньше. Отбирая все то, что получено не законным путем, отдавали бы тем людям которые в этом нуждается: людям без определенного места жительства, многодетным семьям, детям, которые выходят из детдома, которым некуда пойти, которые вынуждены ютится в общежитиях , где не очень хорошие условия. Все кто занимаются коррупцией, привыкли жить хорошо, ни в чем себе не отказывать, и им все равно как живут другие. А вот если бы их отправляли на необитаемый остров, без средств существования, я думаю, они бы задумывались о других, о том, как они были не правы, делая такие пакости. Сажали бы их в тюрьму на всю жизнь и заставляли там по многу работать, и в зависимости от того как они работают, кормили их: кто работает мало соответственно давали покушать мало, а кто много, давали бы нормальную порцию. Ведь многие, которым государство выделяло средство, и они не получили его, работают на двух, а то и на трех работах так как им нужно жить дальше, растить детей, думать о будущем. Я думаю, если бы у нас не было в стране коррупции, то жить было бы здорово, мы бы гордились своей страной…Люди бы стали жить по-другому. Все были бы на равных позициях.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно