В 8 классе я принимала участие в олимпиаде по английскому языку и заняла 3 место. За это мне дали путевку в лагерь "Океан" и путевку на Президентскую Новогоднюю елку. Я была счастлива, потому что никогда еще не была на Президентской елке.
10 сентября я съездила в лагерь, а 19 декабря собиралась ехать в Москву. Наш поезд был поздно ночью, и когда мы зашли в вагон, то сразу уснули. На следующий день мы стали знакомиться друг с другом. Наша делегация состояла из 65 человек, поетому нас поделили на 6 групп. Было много соревнованиу мезду группами по пути в Москву, например, музыкальный конкурс, конкурс по рисованию и много других. В последний день нашей поездки на поезде у нас было новогоднее представление в вагоне-ресторане.
24 декабря мы приехали в Москву - нас увезли в гостиницу. Там мы позавтракали - поехали в Московский зоопарк. В нем было много животных, включая слонов и жирафов. Вечер нас повезли в дельфинарий, где было небольшое представление. На следующий день, 25 декабря, наша делегация ездила в Кремль помотреть гламную елку страны и Оружейную палату. Мы там провели весь день! 26 декабря мы также ездили в Кремль, но не на Красную площадь. Мы пошли в Кремлевский дворец. Это место, где мы смотрели великолепное представление. Оно длилось 2 часа, нам дали подарки и мы уехали в гостиницу. Все стали готовиться к отъезду. Днем 27 декабря мы сели в автобусы и нас повезли в аэропорт. Мы час ждали самолет. Потом сели в него и чарез несколько минут уже были в пути домой.
4 дня пролетели незаметно, но они были лучшими для меня, потому что я нашла очень много друзей!
Можно по своему написать.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно