Помогите пожалуйста
ОБОБЩАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ ПО ОРФОГРАФИИ
ВАРИАНТ II

1. Укажите, в корнях каких слов нужно писать букву о:

1) отр..сль промышленности;

2) полагаться на друга;

3) выравненная площадка;

4) приск..кать первым;

5) заг..релый юноша;

6) мой р..весник;

7) скл..ниться в почтении;

8) р..внение по росту;

9) затв..рить дверь;

10) обм..кнуть кисть в краску;

11) песня з..рянки;

12) отличная пл..вчиха;

13) жук-пл..вунец;

14) нак..лоть дров;

15) заск..чить на минутку.

2. Определите, в каких словах нужно писать букву о:

1) накрыться рогож..и;

2) поступать хорош..;

3) ситц.. вое платье;

4) ковш..вый экскаватор;

5) пятнистый крольч..нок;

6) плетеная кош..лка;

7) расписной сундуч..к;

8) деш..вая книга;

9) вкусная туш..нка;

10) болып..й дом;

11) пересеч..шь границу;

12) обвивать плющам;

13) крепкий ореш..к;

14) ч..порный вид;

15) маж..рный тон.

3. Укажите, в каких словах нужно писать прет. 1) неприемлемый поступок;

2) непрерывно болтать;

3) пр..чудливый узор;

4) пр..скверная история;

5) пр..имущество в игре;

6) пр.. озерный край;

7) пр..встать с места;

8) пр..одоление трудностей;

9) неприступная крепость;

10) пр..высить норму;

11) дождь пр..кратился;

12) пр..возмогать боль;

13) пр.. станционный сквер;

14) пр..смешной случай;

15) пр..мчаться на лошади.

4. Найдите слова, в которых пишется мягкий знак

1) привлеч.. к ответу;

2) воздух горяч..;

3) вкладыш.. в диплом;

4) старый сторож..;

5) коровьих туш..;

6) фалш.. в поведении;

7) медведь неуклюж..;

8) точечный массаж..;

9) взбираеш..ся на гору;

10) совсем невтерпеж..;

11) распахнуть настеж..;

12) виртуозный трубач..;

13) попадеш..ся под руку;

14) не обреж..ся ножом;

15) сбереч.. бумаги;

16) мелкая дрож..;

17) завлеч.. в западню;

18) лес дремуч..;

19) бич.. для полей;

20) пойти проч..;

21) траурный марш..;

22) июльская суш..;

23) срочная помощ..;

24) сто тысяч..;

25) день погож..;

26) старых рогож..;

27) умнож.. на пять;

28) утеш.. ребенка;

29) ременная упряж..;

5. Укажите слова, в которых пишется н:

1) объявления расклее..ы;

2) роль сыгра..а;

3) береза спиле..а;

4) соболи..ая шуба;

5) взволнова..ая речь;

6) здание построе..о;

7) нескоше..ый луг;

8) лома..ая линия;

9) бараба..ая дробь;

10) тренирова..ый спортсмен;

11) кова..ый сундук;

12) безветре..ый день;

13) волосы обесцвече..ы;

14) маши..ое масло;

15) неосуше..ое болото.

6. Определите, где не со словами пишется раздельно.

1. Он (не)досмотрел пьесу до конца.

2. Мальчик (не)достает до дна реки.

3. Я (не)буду говорить громко.

4. Кто-то (не)спеша шел по аллее.

5. Он (не)навидел войну.

6. За летом следует хмурое (не)настное время.

7. Он, сразу видно, (не)глупый, симпатичный.

8. Сливы (не)крупные, но сладкие.

9. Добро по указу (не)добро.

10. Крыша (не)железная.

11. Хлеб (не)намазан маслом.

12. Ничем (не)укрытые дети спали спокойно.

13. Смотрел (не)доумевающими глазами.

14. Ружье оказалось (не)заряженным.

15. (Не)ярко светило северное сияние.

7. Укажите, где надо писать ни.

1. Нет н.. звука, н.. шороха.

2. Чуть ли н.. на каждом шагу попадались грибы.

3. Н.. помириться ли нам?

4. Кто н.. приходил, всякий радовался.

5. Мне это н.. к чему.

6. Кто только к нему н.. приходил и н.. обращался!

7. Но н.. доктора, н.. сестры он не узнал.

8. Месяц он не получал н..какого ответа.

9. Никуда не пускают: н.. вверх, н.. вниз.

10. Н.. раз он пел эту песню.

11. Мать н..мало поволновалась за нас.

12. Прибежала н.. жива н.. мертва.

13. Все это выглядело н..суразно.

14. Н.. об одном из нас плохо не сказали.

15. Ему н.. зачем сюда приходить.

8. Определите, какие слова пишутся через дефис:

1) честь(честью);

2) мать(и)мачеха;

3) перво(наперво);

4) куда(либо);

5) (полулегальный;

6) чуть(чуть);

7) (кино)фильм;

8) (микро)климат;

9) иссиня(черный);

10) (вице)президентский;

11) друзья(приятели);

12) (теле)сигнал;

13) (архи)модный;

14) (блок)схема;

15) (супер)обложка.

9. Укажите, в каких примерах выделенные слова пишутся раздельно:

1) была та(же) странная тишина;

2) благодарить за(то), что помогли;

3) (по)человечески жалко;

4) с кем поведешься, от(того) и наберешься;

5) добрался (в)место, нужное мне;

6) связать крепко ('накрепко);

7) почти (тот)час выскочила собака;

8) (в)следствии были допущены ошибки;

9) я смотрел (в)далъ;

10) (не) смотря в глаза;

11) приходите (во)время;

12) (по)пустому дому гулял ветер;

13) (из)дали видно башню;

14) (в)дали коридора кто-то промелькнул;

15) корень горек, за(то) плод сладок

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.