Известный советский художник, живописец, а также мастер пейзажа - Константин Федорович Юон. Его любимой порой года было лето, а именно его последний месяц. В 20-ые годы Константин Юон приобретает дом в деревне Лигачево. Именно тогда началась его тема августовских вечеров. В 1984 году автор пишет картину под названием «Августовский вечер. Последний луч. Лигачево».
На картине автор изобразил террасу родного дома в предвечерней суете. Лучи солнца, которое вот-вот спрячется за горизонт, освещают деревянный пол и мебель, красивые цветы на столе и просто наполняют комнату светом и радостью. В центре картины стоит большой стол, на котором покрыта белая скатерть. На столе мы видим подготовку к чаепитию: самовар, наполненный, чаем и возле него чашки. Также наше внимание приковывает к себе шикарный букет цветов. В нем находятся цветы разных форм и оттенков. Глядя на такую красоту, даже, кажется, что ощущаешь сладкий запах, распространяющийся по всей террасе. Возле всех окон и около стола стоят стулья, это свидетельствует о том, что автор любил принимать много гостей такими теплыми летними вечерами. За окнами виднеется сад. Деревья автор изобразил темно-зеленными, наверное, в доказательство того, что лето еще не готово отступать.
Цветовую гамму художник использовал теплых тонов, в основном коричневого и зеленного цветов, только играя с оттенками. Детали уходящего солнца очень точно переданы на картине. Видны все тени и освещенные места. Вся комната просто сияет радостью, теплом и светом.
Вся атмосфера изображенного на полотне Лигачевского дома в последних августовских лучах так и говорит о теплоте и уюте этого старого, деревянного дома. И хотя самому автору на то время было уже за 70 лет, дружеская атмосфера и некая юность сохранились на полотне. Оно очень поэтичное и жизнерадостное. Своей яростью и простотой согревает душу и заставляет улыбнуться.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно