https://infourok.ru/klassniy-chas-puteshestvie-v-mir-professiy-klass-908343.html
Мир профессий – это многотысячная разновидность специализаций и их составляющих. Но как сориентироваться в этом огромном мире? Как выбрать ту единственную? Давайте попытаемся ответить на эти вопросы.
Начать стоит с того, что при выборе сложно определить плюсы и минусы профессий. Ведь для этого надо общаться с людьми этой профессии или, ещё лучше, попытаться подработать помощником интересующего специалиста.
Про профессии желательно узнавать как можно больше. Ведь выбор предстоит довольно сложный, зачастую, на всю жизнь.
Профессии можно разделить на социально-гуманитарные, педагогические, медицинские, производственные и творческие.
Особенности профессий социально-гуманитарной направленности заключаются во внимании на работу в системе «Человек-Человек».
Приветствуются такие качества, как эмпатия, импровизация в любой ситуации, умение грамотно общаться с людьми.
Педагогическая профессия заключается в обучении людей чему-либо. Количество подобных профессий увеличивается с каждым днём.
Обычно эти профессии разделяются на определённые специальности. Например: учитель младших классов, учитель математики так далее. Это способствует сужению профессии в целом.
Медицинские профессии были и останутся очень важными и востребованными. Тем более, сейчас, когда всё меньше и меньше достойных специалистов занимаются лечением людей и животных.
Насчитывается около 50 медицинских профессий и ещё больше специальностей.
Профессии в правоохранительных органах имеют целый ряд преимуществ: начиная от заработной платы, и заканчивая преждевременной и хорошей пенсией. Хотя профессия и должность понятия немного разные.
Некоторые должности, работая в органах, находятся под постоянной опасностью. Кроме этого, время работы может быть совершенно ненормированным. Это достаточно значительные недостатки. Поэтому необходимо очень серьёзно отнестись к выбору.
Инженер , резчик по металлу, токарь – всё это профессии производства. Сейчас именно производственные профессии являются самыми востребованными.
Заработная плата на них постоянно возрастает. Но и тут делится любая профессия её составляющие: специальность может быть различна. Например, инженеры могут быть: инженер-конструктор, инженер-механик, инженер-технолог и так далее.
А вот профессии для творческих людей подразумевают под собой наличие таланта. Если его нет, то никакие занятия не помогут его получить.
Творческие люди способны превратить обычную серую будничную атмосферу в праздник. К самым востребованным профессия можно отнести: Web-дизайнер, дизайнер интерьеров , ведущий/аниматор/артист, художник, фотограф, модель, флорист, танцор/танцовщица, стилист (парикмахер) и журналист .
Самыми высокооплачиваемыми на рынке профессиями являются архитектор , дизайнер и колорист.
Каждая из перечисленных профессий требует больших знаний, фантазии и способности воплощать в жизнь то, что выстроилось в голове.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно